专题:七大洲四大洋说课
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七大洲和四大洋教案
公开课《七大洲和四大洋》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 掌握七大洲的名称、轮廓、面积顺序、分布特征、位置、分界线(主要掌握亚欧、亚非、南北美洲)。 1、过程与方法
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七大洲和四大洋教案
新人教版七年级上册第二章第一节第二课时 七大洲和四大洋 承德市滦平县第八中学 段桂香 一、设计理念: 当今的新课程改革,提倡转变学生的学习方式,采用以“主动参与,乐于探究,交
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七大洲四大洋教学设计
七大洲四大洋教学设计 一、解析 认识地球表面的海陆面貌,运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。 二、教学重点难点 重点:七大洲和四大洋的名称及分布; 难点:七大洲四大
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世界地理 七大洲四大洋的分布 1
世界地理 七大洲四大洋的分布 1.面积排位 2.观察主要分布的半球(南北半球、东西半球) 3,观察赤道、南北回归线、南北极圈、北纬30°、北纬40°等重要纬线穿过的大陆和大洲以及0
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七大洲和四大洋的分布微课 教学设计[5篇模版]
七大洲和四大洋的分布 教学设计 一、 教学目标分析 本节课内容是人教版地理七年级第二章第一节《大洲和大洋》的内容。课程标准为:海洋与陆地部分——运用世界地图说出七大洲
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70岁开启环球之旅,热心公益的苏州老人3年走过四大洋七大洲范文
70岁开启环球之旅,热心公益的苏州老人3年走过四大洋七大洲 胡寿根今年72岁,记者在家中看到他时,老人精神矍铄,爽朗健谈。他介绍说,退休前在公安局工作,那时出差机会较多,国内的城
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世界七大洲(五篇材料)
亚洲:面积4400万平方千米,约占世界陆地总面积的29.4%,是世界第一大洲。共有40个国家和地区。人口32.29亿,约占世界总人口的60%,居世界第一位。非洲:面积约3000万平方千米,约占世界
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间:-----2012---6-----5 地点:办公室 主讲人员:罗朝勇 参加人员:中心小学全体教师 汇报内容:如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导,早上好! 今天我将要为大家讲的课题是 首先,我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位:《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍:姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材:对教材的分析和处理。 1)、教材的地位和作用: ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何?宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系,也就是说,美术家究竟怎样
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说课
《倔强的贝多芬》说课稿 一、说教材 《倔强的贝多芬》是教科版小学语文三年级上册第四单元第七课,课文讲述的是德国著名音乐家贝多芬在一次音乐会上,不堪忍受贵族的侮辱而愤
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说课
(二)典型“模板” 1、说课稿(郑成成) 93.22分尊敬的各位考官(或评委): 大家好!(鞠躬)我是小学语文组第----号考生。 今天我说课的题目是《》。(写课题) 下面我从说教材~教法学法~教学过
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说课
五年级上册第四单元《落花生》 1、说教材内容: 《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲
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说课 文档
《祖国统一大业》说课稿 宜昌市第十八中学 章世英 一、 教材分析 本课教材讲述的是“一国两制”理论的提出及在解决香港、澳门问题上的成功实践和海峡两岸关系的新发展。
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说课
一、介绍“我”为什么要选这节课。(主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联系和本课的教学目标 。) 介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系
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说课材料
各位评委老师好,
今天我要进行说课的框题是:顺境和逆境。下面我将从教材的地位和作用,教学目标、教学重点,教学难点,教法和学法,教学设计等方面对本框题进行分析。
一、 说教材的 -
说课材料
说课材料
费文昌 各位老师好:
今天我说课的课题是《时刻准备着》。下面我对本课题进行分析:
一、说教材(地位与作用)
《时刻准备着》是五星教育教材的第一章的第三节,这一节是围