专题：全国公共英语考试网
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全国公共英语范文
听力篇
先从听力说起，听力场景涉及到包括教育、借书、还书图书馆等等之类的场景，建议大家迅速提高听力的方法背一些相关的场景词汇，对于场景词汇的掌握，听到这个单词，马上能反映 -
全国公共英语三级报考指南
北京建筑人才网-http:// 考生须按照指令输入准考证号码，然后可获知成绩。
报名资料：身份证原件扫描件及复印件2张，近期免冠蓝底电子照片一份及2寸照片2张。
我机构已开展过多期 -
全国公共英语三级模拟试题及答案
2011年全国公共英语三级模拟试题及答案 Section I Listening Comprehension(25 minutes) （略） Section Ⅱ Use of English(15 minutes) Directions: Read the following text.
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公共英语三级
公共英语三级介绍
一、课程基本介绍：公共英语三级属于英语的中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕 -
全国公共英语三级写作历年真题汇总
全国公共英语三级写作历年真题汇总
中华网考试责任编辑：小优更新时间：2010年7月28日[点评]2008年9月
小作文：你买的电视机，只用了几天就坏了，写投诉信，要求退货。
大作文：很多小鱼 -
全国公共英语三级考试作文概述及辅导
2010年全国公共英语三级考试作文概述及经典辅导
本文重点给大家讲讲PETS三级作文的应试技巧。
一、PETS三级作文概述(含A、B两节)
三级写作由A、B两节组成，考查考生的书面表 -
最新的公共英语复习资料
5. Translate the following sentences into English, using the proper forms of the words or phrases given in the brackets. 他那不能令人满意的答复促使我又向他提出
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硕士生公共英语教学大纲大全
课程编号：M090011硕士生公共英语
General English Courses for Master Students
一. 总学时： 64
二. 学分：3
三. 先修课程:
大学英语
四. 教学目的:
本课程坚持从实际出发、学 -
公共英语PETS报名
全国英语等级考试（PETS）报考指南
考试简介|报考条件|报名时间|考试时间|评价目标|考试内容|免考规定|查分方式|注意事项|辅导课程 考试简介
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全国英语等级考试（Publi -
公共英语学习心得5篇
全国公共英语等级考试技巧心得 全国英语等级考试(PETS)考试的重点同四六级有所不同，它主要考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。PETS考查的内容包括：
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公共英语四级写作（范文模版）
公共英语四级写作与翻译部分
一、写作要领
考生无论遇到哪一类试题，都要仔细审题，根据题目的要求确定文章的类型和中心内容，并对你自己熟悉的、可写的内容进行筛选、整理、规划 -
公共英语三级简介
摘要：
公共英语三级是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、 -
公共英语作文篇（范文）
英语作文篇一、 My Favorite Means of Getting Information 1．现代社会获取信息的方式很多 2．我最喜欢的获取信息的方式 In the past, people generally get information from
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前程在线考试网全国计算机等级考试试题汇总
前程在线考试网全国计算机等级考试试题汇总
计算机二级
公共基础知识
[等级考试]全国计算机等级考试二级笔试全真模拟试卷(9)
[等级考试]全国计算机等级考试二级笔试全真模 -
公共英语三级口试话题
公共英语三级口试话题话题内容： 1. 2. 3. 4. May I introduce my friend sally to you , Smith ? How do you do , Smith ? Pleased to meet you , Sally . See you tomorrow
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公共英语二级考试作文
公共英语二级考试作文范文:
1. 欢迎词：
［题目要求］
一批外宾到你们学校参观，并决定参加你班的英语晚会，会上由你致词表示欢迎，并介绍班级情况。为此，请你写一篇简短的发言稿。内容 -
公共英语五级考试介绍
全国公共英语等级考试（PETS）五级介绍
PETS 第五级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷（140分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷（15分钟）分三节考查考 -
公共英语三级口试流程（本站推荐）
公共英语三级口试流程
PETS3口语考试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口 头的能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主
