专题：全国区号邮政编码表
-
湖南省各县、市、区长途电话区号和邮政编码表
湖南省各县、市、区长途电话区号和邮政编码表 市、县、区名 长沙市 芙蓉区 岳麓区 雨花区 望城县 浏阳市 株洲市 荷塘区 石峰区 株洲县 茶陵县 醴陵市 湘潭市 雨湖区 湘潭县
-
北京市地区邮政编码长途区号地区邮政编码长途区号
北 京 市 地 区 邮政编码 地 区 邮政编码北京市 100000 010 通县 101100 010 平谷县 101200 010 顺义县 101300 010 怀柔县 101400 010 密云县 101500 010 延庆县 102100
-
全国邮政编码一览表
全国邮政编码一览表 北 京 市 地 区 邮政编码地 区 邮政编码北京市 100000 通州区 101100 平谷县 101200 顺义县 101300 怀柔县 101400 密云县 101500 延庆县 102100 昌
-
国际邮政编码列表-国际邮编查询,国际区号查询,国家名称中英文对照
中文名 英文名 国际区号 00355 00353 00372 00376 0043 00375 00359 0032 00354 0048 00387 0045 0049 007 0033 00379 00358 0031 00420 00383 00371 00370 00423 0040 003
-
全国18个铁路局(公司)所辖主要车站所在城市一览及区号表
北京铁路局
010北京；022天津；0311石家庄，0312保定，0313张家口，0314承德，0315唐山，0316廊坊，0317沧州，0318衡水，0319邢台，0310邯郸，0335秦皇岛；0353 阳泉，0534 德州上海铁路局
021上海；025南 -
邮政编码
邮政编码知识 １什么是邮政编码？ 邮政编码是由阿拉伯数字组成、用来表示邮局及其投递区域的专用代号，也是这个局、所投递范围内的居民和单位的邮政通信代号。 ２邮政编码是怎
-
邮政编码
三、书信的构成 书信由笺文及封文两部分构成。 笺文即写在信笺上的文字，也就是寄信人对收信人的招呼、问候、对话、祝颂等等。笺文是书信内容的主体，书信的繁简、俗雅及至其他
-
工商银行区号号码大全
19位卡号的借记卡第7到第10位，这4个数字是卡号地区！16位卡号的信用卡类的地区号在有效期左边，也是4位数字！ 存折即为前4位开头的数字 城市/地区名 省份 城市/地区号 总行营业 01
-
济源市邮政编码范文
济源市邮政编码 沁园支局459000（沁园区沁园路中段） 宣化支局459001（济水区宣化街中段） 亚桥支局459002（玉泉区济水大道东段） 丽城支局459003（北海区北海大道中段） 天坛支局459004（天
-
邮政编码5篇
《邮政编码》教学设计 教学内容：义务教育课程标准小学数学人教版五年级上册111——113页 教学目标： 1、了解邮政编码的结构和含义，探索数字和编码的编排方法，了解生活中的其他编
-
邮政编码教学设计（精选）
邮政编码 教学目标：通过教学使学生：1、了解邮政编码的结构和含义，初步体会数字编码的方法。2、通过观察、比较猜测来探索数字编码的简单方法，学会用数进行编码。3、初步学会数字
-
临泉县各乡镇邮政编码
临泉县各乡镇邮政编码县直 236400宋集镇 236414 于寨镇 236400杨小街 236414 田桥乡 236400陈集镇 236415 邢塘镇 236401
张营乡 236402
单桥镇 236406
牛庄乡 236407
杨桥 -
《邮政编码》教学设计
《邮 政 编 码》 教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册的教学内容及相应练习。 教学目标： 一 ：知识与技能： 1. 通过探究，使学生了解邮政编码的结构和
-
《邮政编码》教学设计
五年级数学 课题：邮政编码 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人教版）五年级上册的教学内容及相应练习。 二、教学目标： 1.通过探究，使学生了解邮政编码的结构和含义，认
-
邮政编码教案_（合集5篇）
数 字 编 码 教学内容：人教版三年级上册P77— P78上的内容. 教学目标： 1、通过认识身份证号码、邮政编码等生活中常见的数字编码，体会数字编码的特点，初步探索数字编码的方法 2.
-
《邮政编码》教学设计
教学设计：小学数学 《邮政编码》姓 名: 学 校: 电 话：邮 编： 曹 美 玲 细柳街办义井小学 *** 7 1 0 1 1 7 1 课题： 邮政编码 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（人教
-
黔西南州各县市邮政编码
黔西南州各县市邮政编码册亨县：552200 望漠县：
安龙县：
晴隆县：
普安县：
贞丰县：
兴仁县：
兴义市：552300 552400 561400 561500 562200 562300 562400 -
教学反思邮政编码
邮政编码教学反思
2013年1月
本节课教师让学生通过调查、上网、探索，初步懂得了“编码”就是数和符号作为一种交流语言，在现代社会中被广泛的应用。课前学生有目的地查阅了邮
