专题：汽化中蒸发教案
-
蒸发汽化教学设计
沙流河中学高效课堂教学设计 设计教师：高林 【学习任务分析】 本课讲述的蒸发是汽化的一种形式，蒸发过程要吸热及现象解释是学习的一个难点，另一个难点是关于液化产生的条件及
-
蒸发教案
蒸发 （一）教学目的 1．知道汽化现象及汽化的两种方式。 2．认识蒸发现象，理解蒸发快慢的条件。 3．知道蒸发吸热及利用蒸发降温。 （二）教具 酒精、一支包好棉花的温度计、吹风机、纱布
-
蒸发教案
青岛版小学科学五年级上册《蒸发》 教学目标： （一）体验自主学习，自主发现的乐趣；体验科学探究要尊重证据；愿意合作与交流。 （二）掌握科学探究的一般方法；掌握如何做对比实验；培养学生
-
蒸发教案
汽化和液化第二课时“蒸发”教案 教学目标： 1.知识目标：知道什么是蒸发，知道影响蒸发快慢的因素，知道蒸发吸热，会解释与蒸发有关的简单现象。 2.能力目标：初步的科学探究能力：经历
-
蒸发教案
《蒸发》教案 一、教材分析 本节是人教版初中物理八年级上册第四章《物态变化》第三节《汽化与液化》中的重要内容，在本节内容中，编者将汽化放置在液化内容之前，沸腾放置在蒸发
-
过滤和蒸发教案
过滤和蒸发 本课选自人教版新课标必修一，第一章第一节化学实验的基本方法。 教学目标 1．知识与技能 掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。 2．过程与方法 通过视频播放和教师指导，让
-
汽化和液化教案
4.3-2 沸 腾 一.教学目标 1. 知识与技能 （1）了解物质的液态和气态可以相互转化，汽化要吸热，分为沸腾和蒸发。 （2）了解沸腾现象，知道什么是沸点。 2. 过程与方法 （1）观察沸腾是液体内
-
汽化和液化(教案)
汽化和液化 张德礼 教学目标 一、知识与技能 1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。 二、过程与方法 1.观
-
汽化和液化教案（合集）
汽化和液化 【教学目标】： 1．知识与技能 （1）知道汽化的两种方式——蒸发和沸腾，知道蒸发现象。 （2）知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关。 （3）知道蒸发过程中吸热及其应用。 （4）知道
-
《汽化和液化》教案
《汽化和液化》教案 教学过程的设计： 1、导入新课 课件展示图片，提出问题：晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里了？ 夏天从冰柜里拿出来的红茶，瓶子外面会有小水珠？小
-
汽化和液化教案
汽化和液化 学习目标： 1．知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2．了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3．知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不
-
第三节 汽化和液化教案
第三节汽化和液化教案 ●教学目标 一、知识目标 1.知道什么是汽化、液化.理解液化是汽化的逆过程. 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点. 3.知道蒸发可以致冷. 二、能力目标 1.通
-
汽化和液化的教案
第三节汽化和液化 教学目标： 一、知识与技能： 1.知道什么是汽化和液化，汽化分为蒸发和沸腾2.了解生活中的汽化现象，掌握加快液体蒸发和减慢液体蒸发的方法。3.知道蒸发可以致冷
-
汽化和液化教案示例
第三节 汽化和液化 教学目标 一、知识与技能 1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。二、过程与方法 1.
-
汽化和液化的教案
《液体的蒸发》教学设计 天底中学 徐惠君 教材分析 《液体的蒸发》是新课程七年级第四章第2节中的知识内容，蒸发现象是生活中常见的物态变化现象之一，也是两种汽化现象中的一
-
汽化和液化法制教案
4.3汽化和液化 符东欧 学科教学目标 一.知识与技能： 1. 知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2. 了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3. 知道蒸发可以致冷
-
汽化与液化 教案[精选合集]
12.3 汽化与液化 教学目标一、知识与技能 1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 2.了解沸腾现象，知道什么是沸点。 3.知道蒸发可以致冷。二、过程与方法 1.观察
-
《汽化和液化》教案-03
《汽化和液化》教案 学习目标： （1）知识与技能目标 ①通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。 ②通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关，蒸发过程中吸
