专题：情境随笔课堂教学
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课堂教学随笔
课堂教学随笔 把“人情味”融入生物课堂教学 高二生物组张瑜 2011年8月初，在学校的组织下，全校年轻教师进行了“青年教师汇报课”，我主讲的内容是《保护我们共同的家园》，知识内
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课堂教学随笔
小学美术课堂教学随笔 经过这一段时间对美术课的学习和探索，使我受益匪浅。我想该是静下心来回头审视一下教学情况了。边想，我边陷入了沉思之中，我的心得体会如下： 一、按照不同
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课堂教学随笔
课堂教学反思 不知不觉中，开学已经半个多学期了。在这半个多学期中，我真正品尝到了教一年级孩子的苦与乐。为了干好工作，快速转变角色，我时刻在努力改变着自己的教学方式，学习并
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课堂教学随笔
小学语文课堂教学随笔
《新课程标准》指出：教材要有开放性和弹性。教材的开放性表现在教材要和生活实践相结合，要课内外结合，要学用结合。作为教师要突破教材对学生教育的禁锢， -
浅谈数学课堂教学情境设计
浅谈数学课堂教学情境设计 【摘要】 教学情境是为达到既定的教学目标，从教学需要出发，利用具体的场所、景象、境况等来制造或设定与教学内容相适应的场景或师生共同营造的课
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课堂教学随笔2
课堂教学随笔——课改后的阅读课教学 景星镇小学 魏丽华 现行的语文阅读课教学模式分为两种，一种是“知识理解型”的教学模式，一种是“思维训练型”的教学模式。这两种模式尽
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高效课堂教学随笔
高效课堂教学随笔 正如一位老师所说，评价一堂课不能说是有效还是无效，因为学 生在上完一堂课后不可能还停留在和原来一样的水平上，多多少少是有所进步的，所以对于一节课，只能说是
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数学课堂教学随笔
初中课堂教学随笔
数学作为一门基础学科，在初中阶段的教学活动中一直受到师生的普遍重视。新课程标准施行以来，从教材内容到教学理念等各方面都有了深刻的革新，但是囿于长期以 -
初中语文课堂教学随笔
初中语文课堂教学随笔 随笔 时间：2017-12-2 导语：初中是关键性的一个阶段，上好语文课尤为重要。下面是小编为你准备的初中语文课堂教学随笔，希望对你有帮助！ 作文教学是语文教学
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高效课堂教学随笔（合集）
高效课堂教学随笔寺后张小学王全周我通过认真学习和对“高效课堂”的研讨，了解到高效课堂的重要性，并通过自己的实践总结了一些经验，下面就谈谈自己对高效课堂的一些看法。
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初中化学课堂教学随笔
初中化学课堂教学随笔担任初中化学教学已经十多年了，已熟知化学实验在教学中的重要性，也了解学生们对于实验的喜爱程度。因此，课堂上，能做的演示实验，我都一一完成，在条件允许的情
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美术课堂教学随笔
美术课堂教学随笔 美术课堂上往往学生主动参与审美活动做得不够，学生的自发探究行为更少，情感体验也受到忽视。作为教师，我们应该从自身做起，转变教育观念，从课堂抓起，改变教学模
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教师课堂教学随笔
教师课堂教学随笔 教师课堂教学随笔1 不管是教师还是家长可能都感觉到有些孩子愿意大喊大叫，刚刚告诉完不要大喊大叫一会儿孩子又忘记了，依然如故。这是怎么回事呢？对于孩子自
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英语课堂教学随笔
英语课堂教学随笔 我校地处农村，学生对英语比较陌生，语言环境差，难以学以致用。如何激发他们对英语的兴趣，提高学习的积极性，掌握所学的知识，是英语教学的首要任务。这段时间来，我
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语文课堂教学随笔
语文课堂教学随笔—课堂设问牛滩小学赵雪梅新课改要求语文课堂要突出学生的主体地位，教师只是作为课堂教学的组织者和引导者，也就是说教师是课堂里得引路人。那如何才能做好自
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语文课堂教学随笔
难忘的笑声 接连两次的山东省品生品社骨干教师研修集训，再度回到我的学生们中间，共享语文课堂师生成长的精彩，与学生间或多或少地出现了一点点隔阂，好像学生仍然担心我会外出学
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高中英语课堂教学随笔
高中英语课堂教学随笔 在英语课堂教学过程中，如何改变教师的教学观念，如何进行教师角色的转变，如何运用合作式手段进行教学，如何鼓励学生发挥主观能动性，使学生大脑的功能由单纯
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情境随笔作文教学设计
情境随笔作文教学设计 《合力吹汽球》教学设计 课时：1课时 活动目标： 1、促进成员间的多人合作概念。2、感受个人在团队合作中发挥的作用。3、借着分工合作来完成任务 教学过
