专题：奇妙的撕纸教学反思
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《奇妙的撕纸添画》教学反思
这一课属于“造型表现”。通过低年级学习喜闻乐见的形式：撕一撕，想一想，贴一贴，画一画，大胆、自由地，把所见、所想的事物表现出来。在活动中让孩子们体验造型活动的乐趣，培养他们的
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《奇妙的撕纸》教案
《奇妙的撕纸》教案 教材分析： 从教材来看，这一课的学习任务是凭借随意撕出纸片的各种形状激活学生对生活经验中形状相似的事物的联想，然后通过在纸片，把联想形象表达出来，是综合
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奇妙的撕纸 教学设计[5篇范例]
《奇妙的撕纸》教学设计 钟静 课时：一课时 教材分析: 从教材来看，这一课的学习任务是凭借随意撕出纸片的各种形状激活学生对生活经验中形状相似的事物的联想，然后通过在纸片，
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《剪纸、刻纸、撕纸——奇妙的剪纸》（5篇范文）
《剪纸、刻纸、撕纸——奇妙的剪纸》教学设计
一． 教材分析
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，广泛流传于我国农村，是民族传统文化的有机组成部分。 六年 -
撕纸添画教学设计和反思
[撕纸添画教学设计和反思]一、教材分析 奇妙的撕纸添画 撕纸添画是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动，撕纸添画教学设计和反思。既有手工工艺，又包含了绘画技能，对于刚
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撕纸游戏
撕纸游戏 一、 游戏简介 为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见智，个人按照自己的理解来执行，通常都会出现很大的差异。但使用了双向沟通之
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撕纸游戏
形式：20人左右最为合适 时间：15分钟 材料：准备总人数两倍的A4纸（废纸亦可） 适用对象：所有学员 活动目的 为了说明我们平时的沟通过程中，经常使用单向的沟通方式，结果听者总是见仁见
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奇妙的撕纸添画（共5则范文）
奇妙的撕纸添画 瓦岗乡小元学校：李海波 一、教材分析： 撕纸添画是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动.既有手工工艺,又包含了绘画技能,对刚刚入学的小学生来说,不失为一种
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《奇妙的撕纸》文档资料：《国王的悲伤》简介范文合集
《国王的悲伤》简介 亨利·马蒂斯（Henri Matisse ，1869——1954）法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。21岁时
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《撕纸龙》教学设计
《撕纸龙》教学设计 一、教材分析 龙是中国古人对鱼、鳄、蛇、马等动物和云、虹、雷、电等自然天象模糊集合而成的一种象征性神物。它是传承中国文化，弘扬民族精神，激励学生创
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撕纸添画课后反思
《撕纸添画》课后反思 本课结合了手工工艺和绘画等多项实践活动，是有效而巧妙的综合能力训练课。我在教学设计上用一个非常切合课题的小魔术引出课题，再通过小组讨论、师生问
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撕纸添画教学反思[5篇范例]
撕纸添画教学反思范文作为一位刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的撕纸添画教学反思范
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小班撕纸教案[本站推荐]
《小班撕纸教案8篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班撕纸教案第1篇作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的
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小班撕纸心得体会
2013学年第一学期深湾幼儿园小1班撕纸课程心得体会 我认为小班幼儿都比较喜欢涂鸦和任意撕纸。而撕纸活动容易被老师和家长忽视，认为是在乱撕乱玩，没学到一点实际的东西。其实
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撕纸游戏作文[精选合集]
撕纸游戏作文在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的撕
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《撕纸拼贴》教案
3.《撕纸拼贴》教学设计 一、教学目标： 知识目标：通过学习使学生初步掌握撕纸、粘贴等综合作图的方法。 能力目标：借助学生对纸形有联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发
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《撕纸动物》教案
一．单元教材分析 二．单元学情分析 三．课题：《撕纸动物》 四．课型：设计应用 五．教学目标 1.知识目标：通过本课的学习，了解送五的生活习性，，外貌特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙地运用
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班级特色：撕纸
撕纸贴画活动：最棒的运动员 活动目标： 1．引导幼儿大胆构图，学习撕纸贴画的方法，表现不同人物动态。 2．动练幼儿撕、贴能力。 3．激发幼儿乐于运动的情感，体验创意材料的快乐。 活
