专题：全面发展是均衡发展吗
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全面发展就是全面均衡发展吗
全面发展就是全面均衡发展吗？
所选题：第二题姓名：卢丹丹 学号：11111026004006站点：新沂
全面发展即人的全面发展，指人的体力和智力的充分发展，又指人在德智体美各方面和谐的发展。 -
什么是义务教育均衡发展
什么是义务教育均衡发展
教育部基础教育一司司长高洪说：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》里面特别提出，义务教育在全面普及之后就要把工作重点转移到推进均衡发展上，这里 -
什么是义务教育均衡发展
什么是义务教育均衡发展
教育均衡实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下，教育机构、受教育者在教育活动中，平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和法律制 -
均衡发展
横塘小学义务教育均衡发展实施案 推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量
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均衡发展
关于全面推进教育均衡优质发展的决定 （送审稿） 为全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《浙江省中长期
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均衡发展
罗庄一初中义务教育均衡发展工作汇报
各位领导，各位同仁：
大家上午好！
罗庄一初中始建于１９５６年，由一座寺庙改建而成，最初为邓县第六初级中学，１９６９年春改办为罗庄高中，１９８２年秋又改为初中。学校 -
均衡发展材料
夏阳中心小学“县域义务教育均衡发展”工作情况汇报一、学校基本情况明溪夏阳中心小学位于东经117°19′～117°35′，北纬26°19′～26°31′之间，地处三明市明溪县东北部，距县城47
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全面发展与个性发展
全面发展与个性发展个性，简单说就是天赋，表现为兴趣、爱好、特长。总书记提出的“把全面发展和个性发展紧密结合起来”，明确表达了对青年人保持个性的由衷肯定。
如何发展个人 -
全面发展促部队发展
1. 只有帮助官兵校正价值取向，引导他们把个人的全面发展与部队科学发展融合在一起，才能实现部队发展与官兵发展“双丰收”！为此，他们在官兵中广泛开展了“建功在军营，成长在练兵
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均衡发展汇报材料
整 体 推 进 均 衡 发 展 -----松塔镇松塔小学校义务教育均衡发展汇报材料 尊敬的各位领导、专家： 你们好！首先我代表松塔镇松塔小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工
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均衡发展自查报告
义务教育阶段中小学办学 基本条件自查报告 ---南峪学校 为了全面贯彻落实《义务教育法》和山西省《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（晋教基[201
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均衡发展自查报告[合集]
实施亲情教育 关心每一个学生的健康成长 陶村乡寄宿制学校 为进一步推进学校义务教育均衡发展进程，在上级教育行政部门的指导下，根据《山西省义务教育阶段中小学办学条件督导
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均衡发展标签
A2—B5 1、《固镇县中小学学籍管理工作目标责任书》 2、《关于印发固镇县中小学学籍管理实施细则的通知》 3、《固镇县教育局关于转学、休学、复学办理规定》 4、《关于进
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均衡发展工作汇报
潮庄镇一中义务教育均衡发展工作汇报 自义务教育均衡发展工作开展以来，我们结合学校的实际情况，开展了一系列卓有成效的工作，现将近阶段我校在均衡发展工作中所做的工作以及取
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均衡发展自查报告
均衡发展自查报告 均衡发展自查报告1 我校从20xx年12月正式启动义务教育均衡发展工作。对照《贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改）》要求，以促进义务教育均衡发
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均衡发展汇报
义务教育均衡发展汇报材料 何店中心学校义务教育均衡发展 汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！首先，我代表何店中心学校对各位领导、各位专家莅临我校检查、指导工作表
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136均衡发展汇报材料
136团第一中学 义务教育学校标准化建设和均衡发展汇报材料 136团第一中学 2013年4月 136团第一中学义务教育学校标准化建设和均衡发展汇报 材料 为了积极推动新《义务教育
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均衡发展汇报材料
五虎庙小学“义务教育均衡发展”汇报材料 一、基本情况： 1、新密市曲梁乡五虎庙小学位于曲梁乡五虎庙村，是一所农村寄宿制小学。学校始建于民国初期，服务五虎庙、坡刘、李庄、
