专题：启蒙篇作文教案
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《雅诵》启蒙篇教案.doc第1课
《雅诵》启蒙篇教案 第一课（城南二小 阮英姿） 教学目标： 1. 初步了解《弟子规》，激发争做儒雅学子的思想感情。 2. 正确流利诵读句子，初步理解句子的意思，并熟读成诵。 3. 教育学
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国学启蒙教案
1、《笠翁对韵》教案 课型：新授 教学目的：培养对国学的喜爱。初步了解《笠翁对韵》的内涵及其朗朗上口的感觉。学会背诵经典内容。 教学方法：朗诵法、解释法 教学准备：课件 教学
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月光启蒙教案
月光启蒙 张泾实验小学 龚小敏 201604 说对教材的理解： 本文是一篇内蕴丰富的散文。作者通过回忆自己童年时，在夏夜月光的伴随下，母亲唱民谣、童谣、猜谜语和讲神话故事的情景，
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月光启蒙教案
17、藏在我心中的母爱 ---《月光启蒙》教学设计与分析 连云港市建宁小学 刘晓霞 教材解读： 本文是著名作家、诗人孙友田写的一篇叙事散文。语言优美，内蕴丰富。文章通过回忆
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声律启蒙教案
二年级经典教案 ——潘杏琪 《声律启蒙》（节选一）教学设计 教学目的： 1、能将对子诵读成诵。 2、培养学生的思维能力和语言表达能力。 教学内容；《声律启蒙》（节选一） 教学重
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《声律启蒙》教案（大全）
四年级下册《声律启蒙》 第十七课 二萧 丹麻学校 宋熙寿 教学目标： 1、引导学生诵读韵文《二萧》，理解大意。 2、熟读诵读韵文，学习诗词技巧，体会中国传统文化的韵律美。得到传
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绘画启蒙教案
《三智启蒙课程整体设计》 关键词:爱、快乐、成长、乐趣、表现、涂鸦 【教学目的】 以发散性思维为主，乱涂乱画为辅，引导孩子发散性思维和想象的能力，在线条与色彩相结合的形式
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月光启蒙教案
《月光启蒙》第二课时教学设计 教学目标： 联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念
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《月光启蒙》教案
《月光启蒙》第二课时教学设计 功桥镇中心小学唐萍华 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解民歌民谣的特点，感受民间文学的魅力。 3．通过对课文具体语言文字的
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《声律启蒙》教案
第十六课一先 教学目标 1、引导学生诵读韵文《一先》，理解大意。 2、熟读诵读韵文，学习诗词技巧，体会中国传统文化的韵律美。得到传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力。 教学重难
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月光启蒙教案
月光启蒙教案集合七篇月光启蒙教案 篇1 设计说明：读着孙友田的《月光启蒙》，总是被他童年那月色融融的美妙夏夜所陶醉，更被他动人心弦的浓浓亲情所感染。其中的亲情，既突出地表
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月光启蒙教案
月光启蒙教案 教学要求： 1、联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。 2、凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情
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《月光启蒙》教案
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《月光启蒙》教案 常熟市辛庄中心小学 周华 【设计理念】 1、 语文教学应该在师生平等对话的基础上开展，努力构建和谐
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月光启蒙教案
课题：月光启蒙 柳州市景行小学谭凤椰 一、教材分析 《月光启蒙》选自苏教版国标本五年级下册，是当代作家孙友田的一篇散文。作者回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、
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月光启蒙教案.doc
月光启蒙 磐石市实验小学 孟翔茹 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过师生、文本之间的对话，体会月色的美与母亲对孩子的无尽的爱。 3、凭借具体的语言文字
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月光启蒙教案
《月光启蒙》第二课时教学设计 教学目标： 1．有感情地朗读课文，联系上下文理解“”芳香“长”等词语的意思。 2．了解民歌民谣的特点，感受民间文学的魅力。 3．通过对课文具体语言文
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《月光启蒙》教案
18、月光启蒙 教材分析 《月光启蒙》是苏教版五年级下册的一篇课文，文章淳朴优美，感情真挚。作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱歌谣、讲故事、说童谣和猜谜语的情
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启蒙课程教案
启蒙教案 一、问好打招呼： 宝宝好，家长好，欢迎来到新爱婴的启蒙课堂。我是你们的主课老师Seven。 宝宝们小手在哪里呀，小手小手不见了，小手小手变出来，跟老师一起拍，宝宝、宝宝早
