专题：清明上河图说课
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清明上河图
《清明上河图》 北宋末期画家张择端的著名作品《清明上河图》，生动地记录了中国十一世纪末期到十二世纪初的物质面貌与精神面貌，真实地记录了从广阔原野到高耸城廓，从交通发达
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《清明上河图》微课教学设计
教学设计 探究《清明上河图》展现的社会风貌 作者：安亚军 课 型：活动课 活动目标 „知识目标‟ 1、通过对《清明上河图》的赏析，了解宋代的社会生活与风俗。 2、了解《清明上河
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话说《清明上河图》微课教学设计
人教版七年级历史下册 话说《清明上河图》微课教学设计 作者单位：霸州市第二十二中学 作者姓名：杨娜娜 人教版七年级历史下册 话说《清明上河图》微课教学设计 教学目标 1、
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解说词--《清明上河图》
《清明上河图》解说词：
嘿，听说过河南开封吗？它可是七朝古都，历史名城，其中以北宋统治时间最长，167年，历经九代帝王，这也是开封历史上最辉煌灿烂的时期，史称“汴京富丽无天下”.想走 -
《清明上河图》解说词（定稿）
《清明上河图》解说词金川县东方红小学三年级夏经纬各位亲爱的游客朋友们，大家好！现在呈现在我们面前的就是名扬中外的《清明上河图》，也是我国十大传世名画之一。它是我国宋代
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清明上河图观后感
《清明上河图》是中国十大传世名画之一。是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属一级国宝。该图描绘了北宋京城汴梁和汴河两岸的繁荣景象和自然风光，是我国珍贵的文化遗产。
这个寒假，我有幸参观了“会动的” -
清明上河图论文
浅析 清明上河图是中国十大传世名画之一。北宋风俗画作品，宽24.8厘米，长528.7厘米，绢本设色，是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属一级国宝。《清明上河图》生动地记录了中国
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清明上河图中英对照
Riverside Scene at Qingming Festival 清明上河图 "Riverside Scene at Qingming 清明上河图是北宋画家张择端(960-1127)创作的Festival" is a panoramic（全景的） 全景图.是
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《清明上河图》教案
《清明上河图》教案 教学内容： 《清明上河图》是我国灿烂的艺术瑰宝中一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这篇略读课文，用生动的语言向我们介绍了这幅名扬中外
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清明上河图作文
清明上河图作文 清明上河图作文（一）我在北京旅游时，有幸参观了北京故宫博物馆。在那里，我看到了北宋时代著名画家张择端画的《清明上河图》据导游介绍，《清明上河图》全长528.7厘
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清明上河图赏析
清明上河图赏析 清明上河图历史背景：北宋是中国历史上经济最繁华、文化最繁荣的王朝。我国四大发明中的活字印刷术产生于北宋，指南针和火药也在北宋得以完善并开始实际运用。
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清明上河图导游词
清明上河图导游词 在大家印象中，可能觉得北宋一直是一个积贫积弱的朝代，经常被周边的国家欺负。北宋这个朝代，虽然军事实力不怎么样，但它是我国历史上经济最繁华、科技最发达、
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清明上河图教案
《清明上河图》教案 四年级下册 教学过程: 1、谈话导入，引出主题 (师身着古人服装入场 )师：同学们好！生：老师好！ 师：同学们是不是很奇怪吴老师今天怎么这身打扮？其实老师前阵子坐
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《清明上河图》教案设计
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感悟古画《清明上
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
