专题：启明学校师德建设
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启明学校教师考核（大全）
启明学校教师考核评价制度 办好教育需要建设一支高素质的教师队伍。如何考核评价教师工作，是学校管理的核心问题，也是加强教师队伍建设的一项重要措施。为进一步深化学校教
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启明学校迎接开学工作检查
启明学校迎接开学工作检查 3月10日下午，苏仙区教育局职成民股崔书平主任领导的专家检查组来校检查学校开学工作。 学校校长助理周水清向检查组汇报了我校今年的发展规划和具
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成都市启明学校教师继续教育计划
成都市启明学校教师继续教育计划 一、指导思想 坚持“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”的思想，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，落实省市教育主管部门关于第
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师德建设
师德师风论文教育学论文 孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威
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师德建设
教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永恒不变的。无论社会怎么发展，时代怎么进步，“学而不怨、诲人不倦”都将是为人师者追求的目标。为此，我们将把2009——2009学年定为“教育服
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浅谈师德建设
浅谈师德建设“有生命的存在而后有教育，使生命实现最优发展，使生存获得最佳状态，是教育的本
质意义”。在普及教育日趋深化，高等教育大众化的历史背景下，教育的高度发展和崛起，
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如何加强师德建设
加强如何师德建设 百年大计教育为本，教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是教育的第一资源，是提高全民教育质量的保证，在推进教育改革的进程中发挥着关键和根本性的作用，是
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师德建设
王千寺镇中学师德建设考核方案 为全面贯彻执行党的教育方针，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，结合我校实际，特制定本师德建设考核方案。 一、师德
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师德建设
师德——教师素质的核心 师德主要从教师的人格特征中显示出来，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的
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2017师德建设
2017师德师风建设计划 为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校本期师德师风建设计划。 一、指导思想
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如何加强师德建设（精选）
如何加强师德建设
作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自我价值，实现良好的教育目的。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕 -
师德建设
1、为人师表，提高道德修养。广大教师要以科学发展观为指导，牢固树立社会主义荣辱观和正确的世界观、人生观、价值观、模范遵守家庭道德、公民道德和职业道德规范。要以身作则，
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加强师德建设
加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范 教师是学生精神文明建设的主力军，建设一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教
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成都市启明学校学生管理规章制度5篇范文
成都市启明学校学生管理规章制度(校规) (一)学籍管理办法 一、小学、初中一年级学生经审查合格录取后，按规定办理注册手续，即准入校学习，取得学籍，发给学生证。 二、新生被录取
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启明学校春季传染病预防应急预案
启明学校春季传染病预防应急预案 2010.3.15 为了有效预防，及时控制和消除儿童手足口病及春季急性传染病在我校的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护学校正常教育、教学秩
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年度师德建设计划
年度师德建设计划一、指导思想坚持党的“十七大”精神和科学发展观为指导，紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，认真落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，践行师德规范
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师德建设有感
师德建设有感——小事见师德
所谓“学高为师，身正为范”，学高并不全面，还要身正。这样才是合格的老师，而身正就是指师德，也可以指身教，它可以体现在小事上。 比如，一个老师上课迟到 -
师德建设工作计划
师德建设工作计划 太平寨中心小学 为进一步强化师德师风建设，不断提高我校教师师德建设的整体水平，使我校教师树立正确的教育观、人才观和质量观，做人民满意的教师，办人民满意的
