专题：七年级比喻修辞赏析
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修辞——比喻解析
1、打比方。用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。（用于说明文） 《汉书·师丹传》：“天下一统，而称引亡 秦 以为比喻，诖误圣朝，非所宜言，大不道。”元无名氏《小尉迟》第一折
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修辞比喻手法
修辞第一站——比喻》教学设计 (2012-07-05 13:44:57)转载▼ 标签： 杂谈 修辞第一站——比喻 教学目标： 1、了解用比喻表达的基本效果； 2、练写比喻句，提高用比喻进行表达的能
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比喻修辞方法
修辞方法—比喻运用 教学设计 教学目的 1、 了解比喻的特点及运用比喻的方法。 2、 学习运用比喻构造句子。 教学设想 通过比喻句和非比喻句的比较，认识运用比喻句的表达效果
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修辞-比喻(教案)
“比喻”的运用（一）教学目标： 1.通过例句解析，知识讲解，能够准确辨识比喻这种修辞手法； 2.通过比较赏析，了解使用比喻修辞手法的作用，并能总结出精妙比喻的特点； 3.通过练笔，学会
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修辞一比喻
比喻基本类型有三种： 明喻、暗喻、借喻 比喻一般包括三部分： 本体(被比喻的事物)。 喻体(用来打比方的事物)（也可以称为“喻衣”）。 喻词(表示比喻关系的词语，“像”、“如”等)
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《虞美人》之赏析比喻修辞微课教学设计
问君能有几多愁 李 煜《虞美人》中的比喻修辞 枣庄十八中学 于英姿 教学目标： 赏析《虞美人》中的比喻修辞。 教学重难点： 赏析《虞美人》中的比喻修辞，学会辨认并分析诗句
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散文的比喻修辞鉴赏（本站推荐）
散文的比喻修辞鉴赏 散文（Prose;essay）是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何
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七年级比喻练习
修辞手法——比喻练习一．判断下面的句子是不是比喻句，是的画对号，并指出比喻的类型，不是的画错号。 1.她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。（ ） 2.认识美的本能是上帝给我们走进天堂
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起名字的用典比喻修辞法
起名字的用典比喻修辞法 起名字的用典比喻修辞法起名字的修辞法：用典 人名中也时常用典。由于规模的限制，人名引用的对象常常是精炼的古诗文或现代伟人的诗词，引用的方法是从诗
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复习《比喻、排比、夸张修辞》教案 文档
复习《修辞》教案 ————————比喻 一、教学目标 1、能准确指出运用“比喻”修辞格的句子。 2、能根据“比喻”的修辞知识，说出运用比喻修辞的句子。 二、教学重点 根据
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修辞之比喻拟人夸张（含五篇）
修辞（1）——比喻 要把句子写得生动形象，就要恰当地使用比喻、夸张、排比、拟人等常用的修辞手法。 一、比喻就是打比方，两种完全不同的事物，在某一方面及其相似，就可以把一种事
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·比喻的修辞作用和运用原则
·比喻的修辞作用和运用原则一、修辞作用 （一）用来刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征，给人以深刻的印象。运用这类比喻时，大多着眼于主、客体之间外部形态上的相似。如：他
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修辞句子的赏析
我们先来看这样一句话：“他跑得很快”。同样这个意思，如果换过一种说法，意味就不同了。如：“他跑得就像离弦的箭”，“他跑得风驰电掣似的”。这种通过言语形式来达到最佳表达效果
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广告语言修辞赏析
广告语言修辞赏析 08汉语言文学师范2班 余慧仪 2008114206 【摘要】广告是一种特殊的文体，它吸收了文艺语体的某些特点，有其特殊的审美要求。广告的性质和特点，决定了它对语言
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广告语言修辞赏析
广告语言修辞赏析08汉语言文学师范2班余慧仪2008114206【摘要】广告是一种特殊的文体，它吸收了文艺语体的某些特点，有其特殊的审美要求。广告的性质和特点，决定了它对语言的要
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小学语文修辞复习资料 比喻、拟人、对比
语文语法句子修辞手法运用（比喻句 拟人句 排比）比喻 就是打比方，用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。 比喻的基本
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(免费)修辞的作用 赏析句子
比喻的作用：（1） 化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体
比拟的作用：能引发读者想像，令文章更生动。
夸张的作用：表达鲜明的情感和态度，突出事物的本质特征。排比的作用：加强语势、 -
从修辞角度赏析句子
怎样从修辞角度赏析句子 修辞方法和常见修辞方法答题套路 比喻 用（事物）比喻（事物），形象地写出了（事物)„„的特点（情态），表达了（人物）„„的情感。 拟人 把**拟人话（或赋予**人的情感），生
