专题：七年级丑小鸭课文
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丑小鸭课文
丑小鸭
夏天的阳光照耀着溪旁的村庄，一群初生的小鸭跟着妈妈到小溪里去游泳。它们拍打着翅膀，扑通扑通跳下水。那只最迟出世的丑小鸭灵活地摆动着双腿，游得最出色！可是，它老是被 -
丑小鸭的课文课件
篇一：《丑小鸭》第二课时公开课课件教学目标：１.引导学生复习巩固本课生字，理解部分新词的意思。 ２.学生能正确、流利地朗读课文。３.有感情地朗读课文，感受丑小鸭生活的艰辛；懂得要尊
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《丑小鸭》课文教学设计
课前透视《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只'丑小鸭'出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经
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课文《丑小鸭》优秀教案
学习目标：1、会认“烘”等14个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词好句。3、理解课文内容，是学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确的对待自己。教
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课文《丑小鸭》的教学设计模板
教学目标：1、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己
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《丑小鸭》课文教学设计（5篇）
【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。这篇看图学文由四幅图和
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课文《丑小鸭》的教学反思
记得前不久我在上《丑小鸭》一课时，出现了这么一意外的插曲：在讲了丑小鸭不堪忍受他人的嘲笑、欺侮而毅然离家，经受了重重的磨难而始终没有屈服之后，我满怀激情地引入下一个环节
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二年级课文《丑小鸭》教学设计
【教材分析】《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只丑小鸭出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡
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二年级课文《丑小鸭》优秀教案设计
教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级四册第28课。教材分析：这是一篇浅显的童话故事，主要讲一只丑小鸭自从出生以来就被人瞧不起，受人欺负，被迫离家出走，最后竟意
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小学课文《丑小鸭》教学设计
《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。
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七年级语文《丑小鸭》教案
丑小鸭 安徒生 教学目标 1、积累本文中的生字词语； 2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力； 3、丑小鸭之所以能
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七年级下《丑小鸭》说课稿
尊敬的各位评委： 你们好。我是肥城实验中学的教xx师，xxx，今天我说课的题目是《丑小鸭》，它是新课标人教版实验教材七年级下册第一单元的一篇自读课文。下面，我从教材、目标、教学
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课文《丑小鸭》教学反思[共5篇]
课文《丑小鸭》教学反思作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的课文《丑小鸭》教
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二年级语文课文《丑小鸭》教学设计
教学目标：1、整体感知课文内容，体会字里行间流露的思想感情。2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。3、理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己
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小学课文《丑小鸭》的教学设计
一、揭示课题，教师激疑同学们，大家都预习了课文，在你读课文之前，读了课题，你想到什么?读完课文，你又想到什么?二、初读课文1、学生自由轻声读课文，要求读准字音，同时给课文标上自然
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《丑小鸭》(七年级必修教案设计)（最终版）
教学目标 1、认知目标：积累本文中的生字词语。 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。 3、情感目标：丑
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冰心--------- 七年级课文作家
冰心，我的偶像 西堡学校七年级（2）樊有玮 指导教师：郑生周 冰心，这位当代文学巨匠，她一生都在享受着自己对别人的爱。这种爱，已融入了这个世界，永远不会离开我们；冰心奶奶一生给我们讲
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苏教版七年级 课文目录
七年级上册课文目录
第一单元（亲近文学）
《为你打开一扇门》《繁星》
《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）
《诺曼底号遇难记》
《古代诗词四首》（次北固山下、题破山
