专题：七年级上作文这就是我
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七年级这就是我作文700字
七年级这就是我作文700字
每一个人都有不同的性格，而我的性格和别人的有一点不同，因为，我的性格是会变化的，可谓是“静若潭水，动若疯兔。”
还记得有一回，我在看《家有儿女》时，正 -
七年级这就是我作文300字
七年级这就是我作文300字 这就是我 百家姓第六个姓就是我的的姓，名字特别好，“少华”。听到这个名字是不是感到熟悉，有很多人叫少华，据我知道的就有杨、马、付这三个人叫少华，而
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七年级这就是我作文600字（大全5篇）
七年级这就是我作文600字
这就是我
一个女孩，梳着一头乌黑的秀发，闪亮的长睫毛下面，一双不大不小的眼睛，眨动之间流露出一丝快乐，再加上一张能说会道的小嘴，组成了一个热情，好学的 -
七年级上册这就是我作文指导
初一第一次作文指导《这就是我》
一、教学目标：
1、抓住人物性格特点，以典型事件表现人物个性（中心明确）
2、语言通顺、准确，又生动形象（语言美）
3、层次清晰，结构完整（结构美）
4、正 -
七年级上册作文指导这就是我
《这就是我》
【作文目的】
1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。
2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。
3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 -
这就是我七年级学生作文（精选5篇）
《这就是我》作文导学案
——人教版七年级上册第一单元学习目标：
1．学会写人的方法，能用一定的描写方法写人，能在叙事中展示人物的性
格特征。
2．能正确认识自我，表达自我。
学习 -
七年级上册第一单元作文《这就是我》
《这就是我》
执笔人：姜雄审定人：七年级语文组
【教学目标】
1.结合课文学习——这一单元以人生、生命为主题，反思自己成长过程、珍重生命，在自己的生命过程中发现、体悟生命的 -
七年级上册作文 这件事 真让我
这件事真让我感动
想起这件事，我心里总暖洋洋的：
那天，正巧是体育课下课，天气干燥得很，加上体育课活动，几乎全班同学都已累得筋疲力尽，大汗淋漓，要去喝水，可水桶中已是空空如也。大家 -
这就是我 作文
这就是我300字 嗨！大家好，我叫王忠洁。一对长长的睫毛；一双水晶石般的眼睛；一个小巧玲珑的鼻子；一张甜甜的小嘴；还有两个可爱的耳朵，拼凑成了我。 我活泼开朗，非常大胆。每次妈妈整
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这就是我作文
这就是我 【作文目的】 1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。 2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 【训
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这就是我—作文
这就是我
在茫茫人海中，你可能很难注意到一个戴着眼镜，绑着马尾辫的平凡得不能再平凡的女孩。活泼是她的天性，开朗是她的性格，热情是她的骄傲，认真是她的座右铭。你肯定很奇怪，我 -
作文【这就是我】
我是一个性格开朗,直率.胆子特别小的一个小女孩，我对自己充满自信,多少次,我怀着100%的自信参加各种竞选,最终却迎来200%的失败.面对残酷的现实,我感到失望和伤心,因为我的付
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作文,这就是我
这就是我
我，是一个乐观的人。有着圆溜溜的大眼睛，笔挺的鼻子，小小的嘴巴和善于聆听的大耳朵。
我的爱好是打篮球，每次都打到天昏地暗才回家。记得有一次和几个同学打篮球，找了只 -
这就是我作文
在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择
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作文 这就是我
案例一：《这就是我》
【案例信息】
案例名称：《这就是我》
【教学设计】
《这就是我》
教学目标：
①知识与能力：确定写作角度，学会组材，提升写作能力
②过程与方法：范文引路，讲练结 -
这就是我作文
写作课教学教案设计 这就是我 教学内容：作文：这就是我 教学目标：1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。 2、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。 3、在介
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作文《这就是我》
这就是我
HI！大家好，我叫***，是同盛学校四年一班的学生。我有很多爱好，读书、画画、唱歌、跳舞……
其中我最喜欢看书，一天最少看半个小时。因为我只要一看书，就像鱼儿在海洋中自 -
这就是我作文
我就是我 我，虽普普通通，也有骄傲之处；虽平平凡凡，也是独一无二 我从小内向，不爱爱与别人交流。我喜欢安静，不喜欢打打闹闹。我习惯坐在自己的位置上，不是做作业，就是发呆。想象着
