专题：七年级语文丑小鸭
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七年级语文《丑小鸭》教案
丑小鸭 安徒生 教学目标 1、积累本文中的生字词语； 2、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力； 3、丑小鸭之所以能
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人教版七年级语文下册《丑小鸭》精品学案
人教版七年级语文下册《丑小鸭》精品学案 《丑小鸭》学案
教师寄语：心中有梦，向着梦想飞翔、不懈追求，终能实现自己的理想。学习目标：
1、揣摩语言，体味童话的艺术魅力 。
2、学 -
七年级语文下册_丑小鸭课件（5篇）
安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开始文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《
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人教版七年级下册语文教案_3丑小鸭
第3课 《丑小鸭》教案 教学目标 1、认知目标：积累本文中的生字词语。 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣
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人教版七年级语文下册教案《3 丑小鸭》 教案
《丑小鸭》教学案例 学科：语文 年级：小学三年级 教材版本：北师大版 课题名称：丑小鸭 教材所在页：第78——79页 [教材分析] 《丑小鸭》是北师大版第五册的一篇课文。这篇课文是根
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七年级下《丑小鸭》说课稿
尊敬的各位评委： 你们好。我是肥城实验中学的教xx师，xxx，今天我说课的题目是《丑小鸭》，它是新课标人教版实验教材七年级下册第一单元的一篇自读课文。下面，我从教材、目标、教学
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七年级语文下册3《丑小鸭》教案新人教版(新)
《丑小鸭》 教学目标 1.理解“欺负、讥笑、羡慕”等词语含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神。 3.懂得善待他人，互相尊重，同时要
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《丑小鸭》(七年级必修教案设计)（最终版）
教学目标 1、认知目标：积累本文中的生字词语。 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。 3、情感目标：丑
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七年级语文下册《丑小鸭》学案 人教新课标版
《丑小鸭》学案 教师寄语：心中有梦，向着梦想飞翔、不懈追求，终能实现自己的理想。 学习目标： 1、揣摩语言，体味童话的艺术魅力 。 2、学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象
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七年级语文下册 丑小鸭教案 人教新课标版
丑小鸭 一、教学目标: 1.速读课文,整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情. 2.学习应用丰富的想象,幻想,夸张来塑造形象的写法。 3.理解只要不懈追求，努力进取，即使深处
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《丑小鸭》语文教案（五篇模版）
教学目标：1、学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。3、通过学习课文，培养学生观察、想象的能
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语文丑小鸭教学反思（精选合集）
《丑小鸭》是人教版二（下）的一篇课文，也是安徒生非常有代表的一篇童话故事，下面是小编收集整理的丑小鸭教学反思，欢迎阅读参考！丑小鸭教学反思1一、注重培养学生学生语感和在朗读
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二年级语文《丑小鸭》教案
丑小鸭 设计者 ：瑞林镇中心小学 陈仲雅第一课时： 教学目标： 1. 认读文中“字宝宝”，学会“字娃娃”，读准带有生字的新词。 2. 整体感知故事。 3. 学生能够理解并且能够用自己的
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一年级语文丑小鸭1
丑小鸭(一) 教学目标: 1、学会本课12个生字,读准多音字待、倒、模,理解22个新词。 2、能说出第5段排句成段的顺序,说出哪几句是围绕同一方面的内容写的。3、能正确朗读课文,
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七年级下册《丑小鸭》导学案（五篇材料）
七年级下册《丑小鸭》导学案 【学习目标】、认知目标：积累本文中的生字词语。 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养对文学作品
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七年级语文下册 3 丑小鸭达标训练检测 新人教版
3 丑小鸭 一、双基积累 1.下列加点字注音有误的一项是 ( ) A.静寂(jì) 讪笑(shàn) 丑恶(è) 挨啄(zhuó) ．．．．B.篱笆(lí) 躲藏(cánɡ) 废物(fèi) 鲜红(xiǎn) ．．．．C.弥漫(mí)
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二年级语文公开课丑小鸭 教案
二年级语文公开课教案
课题：《小狮子》执教人：徐端
教学目标：
1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。
3、能有感情的分角色读课文
3、通过学习课文，懂得自立的重要性 -
小学语文丑小鸭教案（精选五篇）
丑小鸭这篇课文写的是丑小鸭由于长得丑而没有人想和他交朋友，他伤心地离开家来到一片沼泽地生活的故事。下面给大家带来一些关于2020课文丑小鸭教案，希望对大家有所帮助。2020
