专题：七年级语文上册金色花
-
金色花七年级语文教案
语文学科 人教版 七年级上册 第24课 一、教学目标 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情； 正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。2、过程
-
七年级语文金色花教案
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 百万教学资源免费下载 《金色花》教学设计 教学目标： 1、把握诗的情感基调，训练学生有感情地朗读诗歌，培养学生对诗歌的感悟能力； 2、理
-
七年级语文《金色花》说课稿
一、教材分析《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的一首散文诗，安排在七年级上册第四单元第四篇。本单元所选的课文都是以亲情为主题，所以，学习本单元要将情感教育与语文教育相结合
-
七年级语文《金色花》教案
《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象。下面是小编分享的七年级语文《金色花》教案，欢迎大家参考!一、教学目标
-
七年级语文上册《金色花》教学设计（通用）（含5篇）
七年级语文上册《金色花》教学设计范文（通用10篇）作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的
-
七年级语文上册 金色花教案 北师大版
金色花 教学目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.品味诗歌的精美语言，在朗读中体会浓浓的母子情，体验人间至爱亲情，激发他们关爱母亲，回报母亲的炽热情怀，让学生感受到美的
-
《金色花》教案(七年级上册)（推荐五篇）
《金色花》教学设计 教材分析： 《金色花》是七年级上册第五单元的第四课，是印度著名文学家泰戈尔众多表现母爱主题诗歌当中的一首。本诗通过描写一个小男孩幻想自己变成一朵神
-
七年级语文《金色花》教案（最终版）
七年级语文《金色花》教案 这是一篇自读课文，但其文体与本单元的另两篇讲读课文《秋天的怀念》及《散步》不一致。这是一篇散文诗，应作为诗歌来上。而诗歌的特点，《毛诗序》称
-
新人教版语文七年级上册《金色花》公开课教案（推荐）
金色花 南京市第二十四中学 包新颜 教学目标：① 知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。② 过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③ 道德
-
人教版七年级上册《金色花》教学设计
人教版七年级上册《金色花》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1．有感情地朗读，把握诗文情感基调，品味精美语言。 2．初步感知印度文化和泰戈尔的诗歌特点。 3．学习和借鉴本诗借助
-
七年级语文上册 《金色花》教案 人教新课标版
金 色 花 泰戈尔 【教学目标】 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的亲情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式
-
七年级语文上册 第三单元《金色花》教案 (新版)北师大版1
金色花 1教学设想： 《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而
-
七年级语文上册《金色花》之教学设计 人教课标版
《金色花》之教学设计
[文本解读]
《金色花》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗。它通过奇特的想象，写一个孩子突发奇想，假想自己变成一朵金色花，去与妈妈“捉迷藏”，但又不是真的 -
七年级语文上册 第24课 诗两首《金色花》教案 新人教版
广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第25课《世说新语》两则教案 新人教版 一、 教学目标 朗读诗歌，体会诗歌中浓浓的母子情。 二、教学重难点 重点：朗读诗歌，体会诗歌中
-
七年级上册(语文)
中考总复习七上文言文 《童趣》 一、解释粗体字 1、私拟作群鹤舞于空中2、项为之强3、徐喷以烟（ ） 4、果如鹤唳云端5、以丛草为林6、盖一癞虾蟆7、方出神8、鞭数十9、二虫尽为
-
江苏省徐州市王杰中学七年级语文上册《第4课 金色花》学案
《第4课 金色花》学案学习目标：1、指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
2、品味诗歌的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。3、体会诗歌 -
七年级语文上册 第一单元 第4课《金色花》教学设计 (新版)新人教版
金色花 一、导入 同学们喜欢听故事吗？老师就给你们讲一个：有一个婴儿即将降临人世，他问上帝：“他们说明天就把我带到地球上去，我是那么的弱小，那么的无助，我该怎么办呢？”上帝说：“孩
-
河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册 第一单元 4 金色花导学案
第一单元 4 金色花 教学目标：把握诗文基调，有感情朗读课文， 培养学生鉴赏诗歌的能力， 培养学生对感恩的认识。 教学重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情 教学难点：诗人为什么把孩子想
