专题：七年级语文下册20课
-
七年级语文下册 第20课《 口技》教案设计 (新版)新人教版
口技 教学目的： 1．积累与本课相关的基础知识。 2．体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写。 教学时间：2课时 第1课时 教学目的 1．了解作者、背景。 2．整体理解课文。 教学
-
语文20课教案
20世纪之交的科学幻想（前半部分） (一)人类跨进21世纪，对知识创新能力的要求越来越高。一个国家要发展，必须使创新成为社会经济发展的现实力量。我国正处于中华民族伟大复兴的时
-
部编版语文七年级下册第20课《外国诗二首》巩固练习
人教版七年级语文下册第五单元第19课巩固练习（附答案）基础知识识记1.给下列加红字注音。挨啄讪笑木屐飕飕瞬息（ ）伫立（ ）萋萋（ ）诱人（ ）2.下列各句中加红词语的解释有误的
-
七年级语文下册 第四单元 第20课《口技》教学设计 (新版)新人教版
《口技》 【教学目标】 1知识与能力 （1）掌握重点字、词、句，积累文言知识。 （2）培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力，背诵全文。 （3）学习本文正面和侧面描写相结合的
-
鲁版七年级语文下册第20课《花儿为什么这样红》教案.doc
20.《花儿为什么这样红》教案 1.【教学目标】 1、知识和技能： 能理清文章结构，归纳文中常见的说明方法，概括花儿红的原因。2、过程和方法：阅读文本，80%的学生能概括说明顺序，90%的
-
七年级下册语文教学计划
七年级下册语文教学计划 七年级下册语文教学计划 在二七区教体局“多彩课堂”理念的指导下，为了更好的开展七年级语文教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素
-
七年级下册语文暑假作业
七年级下册语文暑假作业 写： 1. 完成七年级下册课文后“读读写写”部分，要求注音，完成在稿纸上。（期末成绩语文96分及以上者，不做；72-95分做2遍；71分及以下者做3遍。） 2. 作文，统一完
-
七年级下册语文词汇
第一单元：1、 攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 xiāngyíshūshúfāngzhângbïxuãchántuìrãnjìhǎnzhìgǒudîutìtǎngzǎnniùquâzáocàiqísāngrân
-
七年级下册语文教学计划范文合集
七年级下册语文教学计划范文（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，为了以后教学质量不断提高，是时候静下心来好好写写教学计划了。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下
-
七年级下册语文教学计划（大全）
七年级下册语文教学计划怎么写?培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，这里给
-
七年级下册语文教学计划（★）
2013—2014学年度下学期
七年级
语文教学工作计划XXX
第XXX学
2014年2月2013——2014学年度下学期七年级语文教学
工作计划初中语文七年级下册教材，体现了以人为本的教育观点 -
七年级语文下册教学计划
2013—2014学年第二学期
七年级语文教学计划一、教材分析
课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单 -
七年级下册语文教学计划
七年级下册语文教学计划
语文组 2014.2.24
为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：
一、学情分析
学生语文基础较差 -
七年级语文下册试题
七年级语文下册试题一、积累和运用（19分）
⒈选择正确的读音：（在正确的读音下面划横线4分）
①如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（cuán zǎn）成的小球。
②韩麦尔先生呢，踱来踱 -
七年级下册语文教学计划
七年级下册语文教学计划
又是一年春来到，柳絮纷飞新燕忙。迎着春天的暖阳，我们耕耘于三尺讲台，播撒新的希望。
一、学情分析
经过一学期的学习与训练,我继续担任七一班的语文教 -
七年级语文下册教学计划
七年级语文下册教学计划 一、学情分析 我所担任的七年级四班学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。，从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学
-
七年级语文下册说课稿
七年级语文下册说课稿 七年级语文下册说课稿1 各位评委，老师：大家好！我叫xx，我说课的内容是《骆驼寻宝记》第一课时，下面我从教材分析、教材处理、教法与学法、教学过程四个方面
-
语文七年级下册背诵课文
语文七年级下册背诵课文 一、陌上桑 汉乐府 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为
