专题：七年级英语教学设计
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七年级英语教学设计
Unit 3 Getting together. Topic 3 What would you like to drink? Section A 教学设计 一、教学内容分析 本课是本单元的最后一个话题的第一部分，围绕就餐这个话题展
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七年级英语教学设计
Do you like bananas? Section B教学设计 王聪 一、教学目标 知识目标： 1）单词：have,has,eat,eats,like,likes,oh,for,carrot,runner,lots of,dessert,egg,apple,chichen,fruit
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七年级英语教学设计
Unit 9 My favorite subject is science 课题：Unit 9 My favorite subject is science 课型：阅读课 教学目标：1. 通过过程性的阅读训练帮助学生进一步巩固所学的语言知识 2.
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七年级英语教学设计
七年级英语教学设计 涞水县永阳中学 董桂春 Unit7 What does he look like? The First Period Teaching Aims and Demands: 1. Knowledge and Ability Objects: (1) KeyVo
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七年级英语教学设计
七年级英语教学设计 巴山镇初级中学谢秀梅 Unit 4 Don’t eat in class Section A 1a-1c 一、Teaching goals : （教学目标） 1. Master new words : rule, arrive,be time,
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七年级英语教学设计
七年级英语第1单元教学设计My name's Gina 单元整体说明 单元教材分析 本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What's your/h
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七年级英语教学设计（5篇）
七年级英语教学设计 汪敏 一、教材分析 （一）教材的地位及作用 1、英语教材概述 教材的语言教育理念是：知识用于行动强调“语言应用”，培养“创新、实践能力”，发展“学习策略”。
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仁爱版七年级英语教学设计
教学设计 五大连池市团结中学张晓华 一、 教材分析：仁爱版七年级英语（下） Title（课题）： Unit 5 Topic3 Section A Type(课型）： New lesson (新课) Classroom Period (课时）： 1 Teachin
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新目标七年级上册英语教学设计（★）
新目标七年级上册英语教学设计 Unit 1 My name is Gina.（Section A(1a---1c) ） Period 1 教学目标: 一、认知目标： 1. 掌握简单问候他人的方法：Hello! Hi! 2. 掌握询问他人姓名
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七年级英语教学设计与反思
Teaching Plan For Unit5 Period1 一、教学课题： 人教版新目标英语七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball? Period 1 二、教学设计思路： 1、结合多媒体，利用图片、音频等
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新人教版七年级英语教学设计
Unit7 It’s raining! Period1:Section A 1a-2c 教学目标： 1、掌握描绘天气状态的形容词及现在分词，以及关于此话题的句型“How’s the weather?”。 2、了解一些世界著名城市
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七年级英语教学设计与反思[五篇模版]
七年级英语教学设计与反思 西咸新区沣东新城高桥中学 魏美薇 一、教学课题： 人教版英语七年级上册Unit4 Where’s my schoolbag? Period 1 二、教学设计思路： 结合多媒体，利用
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七年级上册第四单元英语教学设计
Unit 4 Where’s my backpack ? 教学内容： 本单元主要内容是谈论物品的所在位置，通过这一话题，训练学生的听、说、读、写四项基本技能，让学生通过询问物品的位置，学习一些物品的
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七年级英语教学反思汇总
七年级英语教学反思一 在这两个月的教学中，我认识到几方面： 1、刚学英语时，学生对英语这门课充满好奇，喜欢学习、模仿，但随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学
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七年级英语教学工作总结
七年级英语教学工作总结 导语：七年期英语学习是一个重要的分水岭，下面是七年级英语教学工作总结范文，欢迎参考！ 七年级英语教学工作总结在过去一学期的英语教学中，有得有失。 为
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七年级英语教学反思
七年级英语教学反思14篇七年级英语教学反思 篇1昨天布置了一个作业，就是让学生今天早读时，背诵昨天所学习的一篇课文，今天早晨我要检查。今天我起了个大早，做完早饭后，到教室检查
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七年级英语教学心得体会
七年级英语教学心得体会 李鹏 本学期，我担任七年级的英语教学工作。在初中阶段的英语教学中，七年级的英语教学占十分重要的地位。如果英语基础打得不好，会削弱学生的英语学习
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七年级英语教学工作总结
七年级英语教学工作总结 在过去一学期的英语教学中,有得有失. 英语学科是一门基础性学科,又是一种非常重要的语言交际工具,随着本学期工作的结束,我感触颇多,为了进一步搞好
