专题:奇偶性经典例题

  • 奇偶性与单调性及典型例题

    时间:2019-05-13 06:09:10 作者:会员上传

    奇偶性与单调性及典型例题 函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一,考查内容灵活多样.本节主要帮助考生深刻理解奇偶性、单调性的定义,掌握判定方法,正确认识单调函数与奇

  • 教学内容奇偶性

    时间:2019-05-12 20:47:38 作者:会员上传

    教学内容:北师大版小学数学第9册14页——15页《数的奇偶性》 根据我对教材的理解,本课主要设计了两个活动: 活动一:通过具体情境让学生体会数的奇偶性规律,会利用数的奇偶性规律

  • 奇偶性说课稿

    时间:2019-05-12 20:34:17 作者:会员上传

    尊敬的各位专家评委、老师们:大家好!
    今天我说的课是人教A版必修1第一章第3节第2课时“函数的奇偶性”。我将从教材分析、教法和学法的分析、教学过程三个方面对本节课进行说

  • 函数奇偶性课件大全

    时间:2019-05-11 21:02:27 作者:会员上传

    函数的奇偶性是指在关于原点的对称点的函数值相等。函数奇偶性课件内容,一起来看看!课标分析函数的奇偶性是函数的重要性质,是对函数概念的深化.它把自变量取相反数时函数值间的

  • 奇偶性教案[大全5篇]

    时间:2019-05-11 22:38:23 作者:会员上传

    时间:2011年9月29日星期四 第六周第一节 班级:1123 楼层:二层 阴面 科目:数学 姓名:王美玲 函数的奇偶性导学教案 一.教学目标: 1. 知识与技能 a) 从形与数两个方面进行引导,使学生

  • 函数奇偶性教案(合集)

    时间:2019-05-13 01:10:20 作者:会员上传

    函数的奇偶性 授课教师——李振明 授课班级——高一(8) 教学目的: 1、使学生理解函数的奇偶性的概念,并能判断一些简单函数的奇偶性; 2、进一步培养学生分析问题和解决问题的能

  • 奇偶性教学设计

    时间:2019-05-12 21:00:01 作者:会员上传

    函数的奇偶性教学设计营山二中数学组:王 娟一.教材分析 1 . 教材的地位与作用 ? 内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》a版必修1第一章第三节; ? 函数奇偶性是研究函数

  • 奇偶性评课稿

    时间:2019-05-15 03:40:49 作者:会员上传

    评课稿 本节课的突出特点是: 一、教学目标明确、适合新的课程标准。本节课从三个维度确定了课堂教学的目标,即基础知识与基本技能、学习过程与方法、情感、态度与价值观。

  • 函数奇偶性教案

    时间:2019-05-15 01:58:47 作者:会员上传

    函数的奇偶性 廖登玲 一、教学目标: 1、知识与技能 : 理解奇函数、偶函数的概念,掌握判断函数奇偶性的方法; 2、过程与方法: 通过观察、归纳、抽象、概括,自主建构奇函数、偶函

  • 函数奇偶性教案

    时间:2019-05-15 07:02:42 作者:会员上传

    §1.3.2函数的奇偶性 教学目标 1.知识与技能: 理解函数的奇偶性及其几何意义;学会运用函数图象理解和研究函数的性质;学会判断函数的奇偶性; 2.过程与方法: 通过函数奇偶性概念的形

  • 例题

    时间:2019-05-14 12:29:57 作者:会员上传

    例1.已知回归模型EN,式中E为某类公司一名新员工的起始薪金(元),N为所受教育水平(年)。随机扰动项的分布未知,其他所有假设都满足。 (1)从直观及经济角度解释和。 ˆ和满足线性性、无偏

  • 例题--例题

    时间:2019-05-12 11:47:10 作者:会员上传

    序号
    2009-2010学年度第二学期大作业课程名称: 组织行为学任课老师: 刘尚明作业题目: 企业文化建设问题探索姓名:
    学号:专业:行政管理教学中心:华南理工深圳宝安教学中心联系电话:评

  • 《函数的奇偶性》说课稿(合集)

    时间:2022-07-29 02:14:13 作者:会员上传

    《函数的奇偶性》说课稿作为一位优秀的人民教师,常常需要准备说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编帮大家整理的《函数的奇

  • 函数奇偶性练习题[5篇材料]

    时间:2019-05-12 20:34:45 作者:会员上传

    函数奇偶性练习题1.判断下列函数的奇偶性
    2x2x1(1)f(x)xsinx(2)g(x)ln(3)h(x)x 2x21
    (4)ylg(x21x)(5)y2.已知f(x)x(1(6)yx1x sinx111) x212
    (1)判断f(x)的奇偶性;(2)证明f(x)0.3.求下列实数a

  • 函数的奇偶性(教案)

    时间:2019-05-12 16:38:27 作者:会员上传

    3.4函数的奇偶性 教学目标: 1、理解并掌握偶函数、奇函数的概念; 2、熟悉掌握偶函数、奇函数的图像的特征; 3、会证明一些简单的函数的奇偶性。 教学重点:偶函数、奇函数的概念,

  • 单调性奇偶性教案

    时间:2019-05-12 22:41:30 作者:会员上传

    函数性质 一、单调性 1.定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,若都有f(x1)f(x2),那么就说函数在..区间D上单调递增

  • 函数的奇偶性教案

    时间:2019-05-13 01:10:20 作者:会员上传

    函数的奇偶性 伊滨一高杨志刚 2012年11月15日 函数的奇偶性 教学目标1、从形和数两个方面进行引导,使学生理解函数奇偶性的概念; 2、会利用定义判断简单函数的奇偶性. 教学重

  • 函数奇偶性应用教案

    时间:2019-05-13 01:10:19 作者:会员上传

    函数奇偶性的简单应用 知识与技能: (1)掌握函数奇偶性的定义以及奇偶函数图象特点,并能灵活应用; (2)会判断函数的奇偶性;会运用函数奇偶性求函数值和参数. 过程与方法:通过具