专题：千秋老师感动千秋
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四川地震感人事迹：千秋老师,感动千秋（精选5篇）
5月12日，山摇地动、天花板砸下来的瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋老师，在教学楼坍塌之际，用自己的身体护住4个学生，孩子最终获救，他却献出了自己51岁的生命&& 地
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大爱千秋（范文大全）
大爱千秋
——读《中国精神》有感2008年5月12日14时28分，响声震天，天塌地陷，通信中断，电力中断，汶川突发里氏8.0级特大地震！国家领导人来看望灾区人民了，人民子弟兵来救灾区人民了， -
《笔墨千秋》
笔墨千秋 教学目标： 1、能够了解中国画的基本特点以及中国画表现意境的主要元素。 2、能够运用中国画的基本知识分析具体作品. 3、能够通过短文描述自己对具体作品的理解和真
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谭千秋老师的壮举!范文大全
5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。 大爱无声铸
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谭千秋颁奖词
谭千秋颁奖词 谭千秋颁奖词1 205月12日14：28分汶川发生了8级大地震，北川这些城市被地震这个恶魔变成平地，到处都是哭泣的妇女或孩子，到处都是死人，让人看了都敢到心痛，是啊！中国的
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笔墨千秋教案
笔墨千秋 授课时间 第一周 课型 欣赏·评述 课时 第1课时 总共2课时教学内容设计学习目标 知识与能力目标 知 识与能力目标：能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主
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笔墨千秋教案
笔墨千秋 第1课时教学内容设计学习目标 知识与能力目标 知 识与能力目标：能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主要元素。方法与过程目标 能够运用中国画的基本知识
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做老师就要爱学生 谭千秋
做老师就要爱学生 谭千秋《最后一课》观后感
做老师就要爱学生
——观《最后一课》有感
5月11日，在汶川大地震四周年纪念日来临之前一日的下午，我观看了电影《最后一课》。再 -
红岩精神照耀千秋（精选）
红岩精神照耀千秋
——读《红岩》有感
暑假里，老师推荐我们看《红岩》这本书。在妈妈买来这本书之后，我带着完成任务的心态捧起了这本书。没想到看着看着，却被小说中众多个性鲜 -
笔墨千秋教案（推荐五篇）
笔墨千秋 ——ms 课题：笔墨千秋 课型类型：欣赏·评述 课时：2课时 学习目标：1、能够表述中国画的主要特点以及中国画表现意境的主要元素。2、能够运用中国画的基本知识分析具体作
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千秋廉史 心得体会
心 得 体 会 郝志罡近日，我认真学习了《千秋廉史》这本书，辞官挂印的陈寔、霸气威严的曹操、卖字济民的钟繇、克己奉公的季遵、爱民如子的王求礼、徒步省亲的杨佩璋„„一个
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尊师重教,功在千秋
尊师重教，功在千秋
——铁佛寺村民委员会尊师重教先进事迹材料
敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。多年来，铁佛寺村民委员会坚持“百年大计，教育为本”的宗旨，始终把辖区内 -
谭千秋事迹观后感
谭千秋事迹观后感 王 岩 .深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。 5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响
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《苏武传》读后感:千秋苏武
《苏武传》读后感:千秋苏武 千秋苏武 汶上一中郭玉亮 回望着汉室的繁华似锦，我凝眸在北海里你那拿着旄节的身影，如此单薄，《苏武传》读后感:千秋苏武。经历了多少风霜，多少岁月，
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千秋西楚杂文随笔
历史书中有这样一个人，史学家对他的评论大多都是刚愎自用，不重贤人，听信小人，唯我独尊，不懂战术，莽撞粗人。可就是这样一个人，懂得破釜沉舟；就是这样一个人，对虞姬深情款款，也得虞姬倾
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学习谭千秋老师事迹心得体会（五篇）
学习谭千秋老师事迹心得体会2008年5月12日四川汶川发生特大地震，波及到谭千秋所在的学校四川德阳市东汽中学。地震发生时他正在教室给学生们上课，正讲得起劲时，房子突然剧烈地
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第八集《千秋之评》观后感
《千秋之评》观后感 在中国文化传统中，中国人有一种对历史的虔诚感和敬畏感，历史具有公正性品格和终极性审判的能力，能够对人间是非做出公正的终极审判，使善恶最终各得其所：善有
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千秋煤矿2004年党委工作总结（大全）
积极营造讲安全、学安全、保安全的浓厚氛围，牢固树立广大干部职工“安全生产，我的责任”新理念，召开了中层干部会、职工大会、井下安全办公会，通过千人大会讲安全，万人签名保安全
