专题：穷人不穷十月反思
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穷人不穷(十月反思)
穷人不穷 ——《穷人》教学反思 安鹿小学齐家兰 俄国作家列夫.托尔斯泰的短篇小说《穷人》记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的孤儿的故事，真实地反映
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穷人为什么穷,富人为什么富读后感
《穷人为什么穷，富人为什么富》全书分做人篇、做事篇、做生意篇三部分，其中，做人篇告诫人们：有舍有得、不拘小节、团结协作、从小事做起、敢于放弃、吸取教训、注意量变、积累人
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《穷人》教学试讲稿(主要教学穷人真穷)
《穷人》教学试讲稿（主要教学穷人真穷） 师：同学们，课前请大家认识一个人（出示：列夫·托尔斯泰头像）。他是俄国大文豪列夫·托尔斯泰。大家对他有所了解吗？ 生：我知道他擅长写底层劳动
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穷人反思
《穷人》教学反思 张丽 2012、10、12 课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制
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十月反思
十月份反思时间过得真快，开学初那个忙碌的九月才刚刚结束，10月份一个月的工作又已经结束了，十月反思。回想这一个月的工作有一种心力交瘁的感觉，虽然努力后的结果还是令人欣慰的
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陈文卫之《穷人为什么穷》读后感
《穷人为什么这么穷读后感》读后感《穷人为什么穷》全书用白话文撰写，通俗易懂深入浅出，极具可看性，结构清晰，总体感觉很好。全书共有社会篇、企业篇、个人篇三部分，其中，做个人篇
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穷人教学反思
穷人教学反思15篇 穷人教学反思1 16日上午，我在学校五楼新学术参加了学校青年教师优质课竞赛。我执教的是六年级语文上册第三单元第13课《穷人》。这是一篇人尽皆知的名篇。
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《穷人》教学反思（汇编）
《穷人》一文在单元教学中理应要读懂课文,体会情感。下面是小编收集整理的穷人教学反思，欢迎阅读参考！穷人教学反思1《穷人》这篇文章篇幅较长，和学生的现实生活不太接近，孩子们
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《穷人》教学反思范文大全
《穷人》教学反思1王xx老师本周在五年级听课，而我，由于五年级一位语文老师生病请假临时代五年级的课，一周要听六节课，一共才七个班，怎么都会轮得到啊，怎么办呢，硬着头皮上吧。谁都
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穷人教学反思（精选合集）
穷人教学反思作为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的穷人教学反思，欢迎大家借鉴
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《穷人》教学反思（合集）
《穷人》教学反思(15篇)作为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整
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《穷人》教学反思 [范文模版]
《穷人》教学反思 15篇作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《穷人》教学
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穷人教学反思
《穷人》一课教学反思 课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会
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穷人教案。反思
小学语文优质课《穷人》教学设计与反思 【教学目标】 【基础知识积累】1.学会12个生字。正确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、
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《穷人》教学反思
《穷人》教学反思1 《穷人》这节课终于上完了!此时，我心情特别愉快。这种愉快来自我和学生的配合。我能够把课顺利讲下来，语言流畅、幽默，提问恰当。学生能积极回答问题，一些平
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《穷人》教学反思
《穷人》教学反思 《穷人》教学反思1 前不久，笔者有幸听了一节语文课，是人教版第十二册《穷人》第二课时，深有感触，下头就这堂课，谈谈自我的一些想法：《语文课程标准》中指出：阅读
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《穷人》教学反思
《穷人》教学反思 《穷人》教学反思1 《穷人》是一篇短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下
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穷人教学反思
穷人教学反思 穷人教学反思1 在本课中，我采用抓重点词语进行品析、指导朗读来解决重难点；启发学生在弄清主要人物性格特点、思想品质及故事情节的基础上，进行合理想象。使学生
