专题：青山不老评课稿
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青山不老---评课稿
《青山不老》评课稿 《青山不老》是一篇略读课文，长久以来，由于受应试教育的影响，我只重视精读课文的教学，对略读课文的教学十分疏忽，平时，对略读课文，总是轻描淡写，囫囵吞枣，一读带
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青山不老评课稿
《青山不老》评课稿评课人：杨沛成 任小燚执教的《青山不老》是人教版第十一册第四单元的一篇略读课文一、 教材的把握新课程标准以全面提高学生的语文素养为目标，强调教育要
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青山不老 评课稿
《青山不老》评课稿
评课人：杨沛成
任小燚执教的《青山不老》是人教版第十一册第四单元的一篇略读课文
一、 教材的把握
新课程标准以全面提高学生的语文素养为目标，强调教育 -
六年级青山不老评课（精选5篇）
《青山不老》评课稿 尊敬的各位领导，亲爱的老师们: 大家上午好！ 短暂的假期即将过去，今天我们相聚在这里，共同学习，互相交流，取人之长，补己之短。刚才我们共同聆听了王卫丽老师执教
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青山不老观课评课会议记录（5篇范例）
《青山不老》观课评议会议记录 时间：2014年11月20日 地点：一楼办公室 会议内容：依据观课报告对研究问题解决情况进行评议 参加人员：纸坊小学语文组全体学员 温娟：我负责教师教
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《青山不老》
《青山不老》教学设计 （幸福路小学 刘 静） 教 材 分 析： 《青山不老》是人教版六年级上册第四单元的一篇略读课文。课文用清新的笔触向我们描绘了一位山野老农，面对自然条件
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青山不老材料
《青山不老》 教学设计及反思(2010-10-24 13:51:41)转载▼标签： 杂谈 分类： 常规反馈 16.《青山不老》教学设计及反思 张燕 【教学目标】 1．知识能力目标 （1）识“炕、虐、踞
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》，听了之后我受益匪浅，觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
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评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确，教学步骤清晰，达到了预期的效果。张老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路，学到了东
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评 课 稿
评 课 稿 中心发言人:宋正梅 今天听了张巧凤老师执教的《奇异的琥珀》这一课，感觉整节课实效性很强。这是六年级上册第五单元里的第一课,本课是一篇说明文。说明文一直都让人
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评课稿
蒋老师执教的这一堂课是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的小学英语课。教师以新的课程理念为指导，充分考虑儿童的年龄特点，在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1、
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评课稿
《七颗钻石》课堂视频观后感 通过观看视频课的方式听了吕xx老师的一节语文课，感觉还是学到了很多东西，作为一名语文学科外行人，我谈谈我个人的看法和体会。 吕老师的课，体现了素
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评课
《整数乘法运算定律推广到分数乘法》评课 今天上了一节整数乘法运算定律推广到分数乘法，任老师课后给我进行评析，任老师认为这节课上起来有些沉闷，没能激发学生的积极性，任老师
