专题：青山处处埋忠骨教案
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青山处处埋忠骨教案
《青山处处埋忠骨》教案 教材分析：这是一篇略读课文，全文以毛泽东的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写
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青山处处埋忠骨教案（推荐）
辛寨镇鲍家小学五年级语文备课组王沛传 《青山处处埋忠骨》教学设计 【教学目标】 １、认识９个生字。 ２、有感情地朗读课文。 ３、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他
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青山处处埋忠骨（范文大全）
《青山处处埋忠骨》教学设计 一、教学目标1．认识9个生字。2．有感情地朗读课文。 3．了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 4
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青山处处埋忠骨教案（五篇）
《青山处处埋忠骨》教案 【教学目标】 １、认识９个生字。 ２、自学课文内容，有感情地朗读课文。进一步学习描写人物的方法。 ３、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无
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27青山处处埋忠骨(教案)
27*青山处处埋忠骨 １.认识８个生字。 ２.有感情地朗读课文。 ３.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，以及作为革命家旷达的心胸和无私的襟怀。 ４.进一步了解描写人物的方法。 了
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《青山处处埋忠骨》读后感
《青山处处埋忠骨》读后感
很小的时候，便从爷爷奶奶口中听说过毛泽东，知道他是一个了不起的人，是中华人民共和国的缔造者，我也记得爷爷奶奶提起毛泽东时眼中流露出的崇拜和怀念， -
青山处处埋忠骨（推荐五篇）
《青山处处埋忠骨》教学设计 周玲玲 教学目标： 1．认识9个生字。 2．有感情地朗读课文。 3．了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀
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《青山处处埋忠骨》讲解
《青山处处埋忠骨》教学设计 【教材分析】 这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉
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《青山处处埋忠骨》读后感
今天，我学习了一篇课文，颇有感触。《青山处处埋忠骨》一问主要讲了这样一件事：毛主席的儿子毛岸英在参加“抗美援朝”的战争中不幸牺牲，毛主席很伤心。朱总司令希望把毛岸英的遗
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《青山处处埋忠骨》反思范文合集
《青山处处埋忠骨》课例片段教学反思 教师自评：本片段教学紧紧抓住毛泽东的“丧子之痛”为线索，引领孩子自主、深入地感悟毛泽东丧子后极度痛苦的心情以及其对儿子毛岸英的遗
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《青山处处埋忠骨》教案[小编整理]
一、谈话导入，揭示课题 师：同学们，这一组的前面两篇文章，我们领略了毛泽东作为诗人和伟大领袖的风采。但是伟大的领袖也是人，他也有普通人的喜怒哀乐。今天就让我们走进这位伟人
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27.青山处处埋忠骨教案(修订版)
27、青山处处埋忠骨 【设计理念】 本文是一篇略读课文，根据学生对前两篇课文的学习，凭借课文前的“阅读提示”，围绕课文的重难点，引导学生阅读、思考、讨论、交流，运用学过的
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青山处处埋忠骨上课教案5则范文
一、 了解毛泽东，激情导入 师：孩子们知道刚刚播放的这首歌曲歌颂的是谁吗？ 生：毛泽东 师：这节课，让我们继续走进毛泽东。(板书:毛泽东)请用一句谈一下你对毛泽东的印象? 生：毛泽东
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27《青山处处埋忠骨》教案1
27《青山处处埋忠骨》教学设计 执教老师 郭英 【教学目标】 １、认识8个生字。 ２、自学课文内容，有感情地朗读课文。进一步学习描写人物的方法。 ３、了解一代伟人毛泽东作为普
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青山处处埋忠骨的教案五篇范文
【学生絮语】张鸿鹄：这是一篇感情很深沉的文章，张老师在引导我们体会毛主席那常人的情怀，伟人的胸怀时，张老师的教学方法很好。课前我们通过收集资料了解了抗美援朝战争这段历史
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《青山处处埋忠骨》教学设计
《青山处处埋忠骨》教学设计教学目标1.认识本课的9个生字，会写本课的14个字，会写“拟定、参谋”等13个词语。2.默读课文，能概括课文两个部分的内容。3.聚焦第一部分，找出描写毛
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《青山处处埋忠骨》读后感大全（全文5篇）
《青山处处埋忠骨》读后感大全《青山处处埋忠骨》主要讲了这样一件事：毛主席的长子毛岸英在参加“抗美援朝”的战争中不幸牺牲，毛主席极度悲伤。下面是小编为你们整理的文章，希
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读《青山处处埋忠骨》有感
读《青山处处埋忠骨》有感
今天，我学习了一篇课文，颇有感触。
《青山处处埋忠骨》一问主要讲了这样一件事：毛主席的儿子毛岸英在参加“抗美援朝”的战争中不幸牺牲，毛主席很伤心
