专题：七上角教学反思
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教学反思整理（七）
《秋游》是一篇优美的文章，它通篇有四个自然段，每段话都有自己的主题，教学反思整理（七）。可以说，学生对“秋游”这个话题很感兴趣，所以教学过程中，我就以“游”作为切入点，并且结合生
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上角的初步认识的教学随笔
上角的初步认识的教学随笔 合面马桥小学 李超 《角的初步认识》是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形、圆的基础上学习的。角对于二年级学生来说是第一次接触，是一个
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七色光教学反思（推荐）
《七色光之歌》音乐教学反思 滦县第一实验小学2012.10 通过今天的教学我发现一些学生唱歌平铺直叙，一些学生大声喊叫，这样长久下去肯定会使他们的嗓音受到损伤。我们知道学生
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识字七教学反思
识字七教学反思
识字七对反义词的对子的一课归类识字课，本课教材借鉴了有关传统蒙书的结构和语言形式，把几组意思相反或相对的词语组合在一起，不但引导学生识字，还蕴含着对对子 -
《七色光》教学反思[范文模版]
《七色光》教学反思里面记录了老师的教学方法和重点，除去学生，老师们也可以多看看借鉴教学方法。小编给大家带来了《七色光》教学反思，希望大家喜欢！《七色光》教学反思篇1本课
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《识字七》教学反思
《识字7》教学反思在这次的教学中，我首先带领学生回忆了一年级时学过的象形字“日、水、山”让学生对汉字产生兴趣，接着根据课文中的图画，一一展现“亭、停、闻、鸣”四个字的
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《七色光》教学反思
《七色光》教学反思 本节课从学生感兴趣的彩虹引入，通过“在哪里可以看到彩虹？”“制造彩虹”“红绿蓝三色光的混合”三项活动，引导学生探究彩虹的秘密，了解日光是由七种颜色组
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七色光教学反思
《七色光》教学反思本节课从学生感兴趣的彩虹引入，通过“在哪里可以看到彩虹？”“制造彩虹”“红绿蓝三色光的混合”三项活动，引导学生探究彩虹的秘密，了解日光是由七种颜色组成
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习作七教学反思
《课标》指出：“让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”基于这个理念，我在设计这次作文教
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《七子之歌》教学反思
《七子之歌》教学反思 《七子之歌》是闻一多先生的作品。《七子之歌》是作者1925年3月留学美国期间创作的一组组诗，共七首。课文只节选了《澳门》《香港》两首。另外五首首分
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《七子之歌》教学反思
《七子之歌》教学反思 翠华路小学:文姬 我总是记得一句话：要把语文课上成简单的读书训练课，情感熏陶课，语言文字感悟课。 在教学《七子之歌》时，我努力探究，深入实践。发现我们应
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七色光之歌教学反思
《七色光之歌》教学反思 红岭小学刘丙珠 通过今天的教学，我发现一些学生唱歌平辅直叙，一些学生大声喊叫，这样长久下去肯定全使他们的嗓音受到损伤。我们知道学生处在发育阶段，声
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语文园地七教学反思
语文园地七教学反思15篇 语文园地七教学反思1 【教学目标】1、引导学生关心世界大事，增加对其他国家的了解。2、给学生一次更为自由表达的机会，把自己最近特别想写的内容写下
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语文园地七教学反思
《语文园地七》说课稿 我本次说课的内容是人教版小学二年级下册语文第七单元的最后一篇《语文园地七》。共包含四大部分内容：我的发现、日积月累、口语交际以及展示台。在认
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语文园地七教学反思
语文园地七教学反思1 今天我上了《语文园地七》的第一课时。我把本节课的学习目标定为：指导学生发现汉字的一字多义的特点；联系生活实际识记生字；积累成语。重点难点：学习一字
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《口语交际七》教学反思
小学语文六年级年级上册第七单元口语交际七教学反思 本次口语交际教学的目的是：让学生收集有关动物的故事以及相关图片、新闻资料，以进一步加深学生对动物的了解与关心，这节课
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语文园地七教学反思
语文园地七教学反思15篇 语文园地七教学反思1 “我的发现”这一项是引导学生发现按偏旁归类识字的方法。在引导发现时我将这几个汉字的偏旁和部件用两种不同颜色的笔写出来，
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七子之歌教学反思
《七子之歌》教学反思 永丰中心小学付方秀 我总是记得陈老师说的话：要把语文课上成简单的读书训练课，情感熏陶课，语言文字感悟课。 在教学《七子之歌》时，我努力探究，深入实践。
