专题：祈使句英语教案
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祈使句
（一）祈使句用法讲解 祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。 1. 肯定的祈使句 （1）动词原形+其他 Stand up,
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祈使句用法
祈使句 1、概述 祈使句(imperative sentence)表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。主语you通常省略，句末用叹号或句号。 Knock at the door before
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祈使句感叹句练习题
祈使句练习题 1. If you are tired, ______ a rest. A. have B. having C. to have D. had 2. ______ me go. It is very important for me. A. Do let B. let do C.
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祈使句 感叹句练习
Period 4（Grammar） 栏目：温故互查 I. Play a game (Simon says) 阅读并熟悉以下指令（教师下指令，任何对没有Simon says的指令做出反应的人都将会被淘汰出局，选出最终的胜利者) “S
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祈使句知识点小结
祈使句知识点小结 祈使句常用来表示请求、命令、建议等。祈使句的谓语动词一律用原形，句子中通常省略主语，句末用惊叹号或者句号，读降调。 祈使句的谓语动词都为一般现在时。一
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初中英语祈使句专项练习题
初中英语祈使句专项练习题 单项选择 1. The TV is too loud. Please________. A. turn it down B. to turn it down C. turn down it D. to turn down it 2. _______ lat
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祈使句和感叹句练习题(非常好)
祈使句和感叹句—练习题 感叹句（5个题） ★ How lucky we are! How 形容词主语动词 ★ What an interesting story it is!What 形容词名词主语 动词 点拨：如果在一个感叹
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unit7poems语法讲稿(祈使句和感叹句)
Unit7 祈使句和感叹句 祈使句(Imperatives) 1. 祈使句的定义及句式特征：定义：祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等的句子。它的特点是通常省略主语you,以动
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中考英语复习祈使句教案
-- 作者：apple -- -- 英语祈使句精讲及练习一、祈使句（Imperative Sentence） 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在
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六年级英语祈使句教案五篇范文
小学六年级英语语法 祈使句教案 祈使句王国卫队 Hello, boys and girls!"英语祈使句王国"的职责是用来表示请求、命令、建议、禁止等。这个王国的特点是通常没有主语，多以动
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英语教案
学院：外国语学院 班级：2011级英本八班 学号：11280268 姓名：沈贤淑 如何做一个懂礼仪的大学生 礼仪，在现代的社会中扮演者越来越重要的角色，在很多为人处事的细节中，礼仪显得尤为重
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英语教案
Unit 1 Hello 第一课时 本周好习惯我养成：大方展示，积极发言。 教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面
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英语教案
教案编写模板一、要求
1、教案请按下面所列格式编写，页面设置为纸张，上下左右2厘米,；2、每课时40分钟；3、教案于11月15日前完成并上交。二、模板
封面格式：A 4
小学英语教学法
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英语教案
英语教案 一、 课时：90’每节课，中间休息十分钟 二、 教学对象：三四年级学生 三、 教学目的：（以下为简单例子）1．巩固26个字母的拼写和发音 2．熟悉并掌握表示数字（1—19）的单词，能进行认
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英语教案
A long time ago,in a rich and beautiful country, there lived an unhappy king. He slept badly and didn't feel like eating. His face was always pale as chalk. He
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英语教案
二,教学目标1,能听懂,会说Let`sgoto......及其应答:Allright./OK.Let`sgo./Good/Great.2,能听懂,会说表示地点的单词azoo,apark,acinema.3,学会表达"去某处",以及如何对别人
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英语教案
教学难点:自我介绍用语I'm…的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性.教具准备:1教材相关人物的面具或头饰2为Letsplay中的击鼓传花游戏
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英语教案
小班英语教案：认识orange、peach、apple、pear 教学目标：1．认识orange、peach、apple、pear2．能正确朗读单词。3．积极踊跃参加游戏。4．学会帮助有困难的人。 教学重点：水果单词能正
