专题：秋天的记忆在夏末
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秋天的记忆
秋天的记忆 作者：sdhjtao 细雨淋湿鸟鸣落叶覆盖秋声屋檐下飞溅的碎片记载着日积月累的乡情 晚霞挑逗山野星月窥视村夜窗前散落的桂花淡香溢满简陋的书屋河畔印满脚丫溪水荡
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秋天的记忆记叙文
秋天的记忆记叙文
秋天的记忆记叙文1
离开了秋天，不知不觉。当叶子疯狂地掉下，浓郁的树开始露出黑褐色的枝干的时候，冬天来了。黑色的风穿堂而过，带着阳光不曾有过的温暖。这个 -
秋天的记忆散文
秋天，应该是个什么样的季节?小时候读武侠小说过多，就像喝了一杯带毒的威士忌，到现在依然不知道解药在哪里?所以一到秋天，我就容易陷入回忆与想念的深渊。入秋了,天上的云不再是
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秋天的果园夏迪文
秋天的果园
夏迪文秋天是大自然送来的礼物，它给我们带来许许多多香甜的水果，我尝到了秋天酸甜的味道。
有一天，我去果园摘果子，刚踏进果园，阵阵香味扑鼻而来。走进一看，石榴咧着嘴 -
记忆中的夏作文（共5则范文）
记忆中的夏作文在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优
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高一作文：夏·埋葬的记忆[全文5篇]
高一作文：夏·埋葬的记忆
高一作文：夏·埋葬的记忆
高一（14）班王原渊
你们是夏日繁盛的香樟，扎根在我温暖的心房。
题记
壹
夏天似乎才刚刚过去，正午的影子依然短小地拓在地面上，可 -
[PK赛]关于秋天的作文：秋天的记忆
[PK赛]关于秋天的作文：秋天的记忆
也许从什么时候开始，我开始对身边的事物漠不关心。学业的繁杂，压力，失败让我跌倒低谷。然后，我怀着一颗迷茫的心，一张不及格的试卷，像是寻求什么 -
秋天在哪里
《秋天在哪里》教案 教材分析： 《秋天在哪里》一课是人教版小学《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的主题之一。本课旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变
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秋天在哪里
秋天在哪里 教学目标： 1.观察认识秋天的季节特征，体验、发现秋天的乐趣，感受大自然 的美。 2.感受活动、创作的快乐，发展想象力、创造力和动手制作的能力。 3.激发学生观察自然
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在记忆中成长
谈一下过去一点一点，你能打开你的记忆吗？过去的起伏， 你能告诉我真相吗？打开已经发黄的日记，逐位显示过去，保存您的童年记忆，品尝你的过去。记忆， 是一杯醇厚的浓茶。这杯茶， 集
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在记忆深处[五篇]
在记忆深处在记忆深处1“滴答，滴答……”窗外的小雨淅淅沥沥下个不停。我放下了手中的书，站在窗前聆听，那点点滴滴的雨滴好似一个个跳动的音符，舞动出一种伤感的旋律。我的思绪
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在记忆深处消逝
在记忆深处消逝 我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而不容易„„ 一杯蜂蜜，饱含着香甜 漫长的暑假，给予我的是蜂蜜般的香甜。畅快的放假心情，有迷人的小人书，精彩的武打片，动人的音
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故乡,珍藏在记忆!
故乡，珍藏在记忆！ 在我的心里总有两个亲切的字眼：故乡。美丽、清秀，记忆中它们总是归故乡所有，儿时的故乡盛载着我的欢笑，盛载着我难以忘怀的童年。 故乡的美不单单在于它的清秀脱
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教案《秋天在哪里》
秋天在哪里 —、导入; （4m） 师：孩子们，现在石老师要带大家进入一个美丽的世界，当你看到这些美丽的景色，你会想到用哪些词语来形容它们？ 师：多媒体展示各种秋天风景的图画 生：大雁南
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秋天在哪里教案
《秋天在哪里》教学设计 教学目标: 1、了解秋天的动物、植物、及人们生活的变化，观察认识秋天的季节特征。 2、感受找秋天的快乐，发展想象力、创造力和动手能力。 行为与习惯：
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秋天在哪里作文
秋天在哪里 宁远中学七年级（3）班许娜 “秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在小朋友的眼睛里……”秋天虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有冬天的洁白无瑕，但它却给
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《秋天在哪里》教案
《秋天在哪里》教案 教学目标 1.了解秋天的农作物、天气、花草树木、小动物等的变化，观察认识秋天季节特征，体验发现秋天的乐趣。感受秋天的美，感受大自然的美。 2.培养观察、
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秋天在哪里教案（精选合集）
秋天在哪里 教学目标： 1、观察认识秋天的季节特征，在情境任务中发现秋天，知道秋天是个美丽的季节，感受秋天的美。培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。 2、活动
