专题：秋天的雨片段教学
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片段教学秋天的雨（精选合集）
《秋天的雨》片段教学设计 南阳中心小学黄庆加 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。 2.感受课文词句的优美，感悟秋天的美丽，体会大自然的神
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秋天的雨 (片段教学设计)
《秋天的雨》片段教学设计 乌鲁木齐市第八十二中学李津 教材分析： 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的
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秋天的雨片段教学案例
《秋天的雨》片段教学教案 德化县第二实验小学：林国玺 一、导入 1、同学们，有人春天是鸟语花香、姹紫嫣红；夏天是骄阳似火、树木苍翠。那么，在同学们的眼中秋天是什么样子的呢，能
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雨巷片段教学（精选）
《雨巷》教学设计 【教学目标】 1.熟读这首现代诗，并能有感情地朗诵全诗。 2.理解诗中象征手法的运用，体味意象与意境对于诗歌的表达效果。 3、导学生感受诗歌的的美，感受诗人
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于永正《秋天的雨》教学实录片段
于永正《秋天的雨》教学实录片段 第二段20min’ 1、（师板：钥匙、打开）一起读一读，再来一遍 秋天的雨把秋天的大门打开了，那么我们赶快进去看看秋天。 先默读第二段，读的时候思考这
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雨的四季片段教学
《雨的四季》片段教案 教学目的： 1感知内容:春天的雨 2品味语言 3体会作者的情感 教学重难点： 品味语言 教学过程 一：导入 学生背诵朱自清《春》中的春雨图 二：整体感知 1听配乐
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《秋天的雨》教学评析
《小学学科教学设计》实践性作业——谢老师讲授《秋天的雨》教学评析班级： 19小学教育1班 姓名： 张倩如 学号： 190502021143 学期： 2020—2021（2）时间： 2021年6月
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《秋天的雨》教学反思
《秋天的雨》教学反思 《秋天的雨》是人教版第三组课文中的第三篇课文，整组课文都涉及到古诗，叙事文，诗歌，散文等许多与秋天相关的文章。《秋天的雨》在作者笔下趣中见美，美中更
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秋天的雨教学反思
《秋天的雨》教学设计 孙燕 教学目标：1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美
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《秋天的雨》教学设计
《秋天的雨》教学设计1 教学目标：1、学会本课生字、新词。2、理解课文，体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、作者从哪几个方面描写秋天
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《秋天的雨》教学设计
《秋天的雨》第二课时教学设计 【教材简析】 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册三单元的一篇精读课文。这是一篇抒情意味很浓的散文。语言美，意境美，篇章结
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秋天的雨教学设计
秋天的雨教学设计 知识目标： 1.会认8个生字，会写12个生字。正确读写 清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮 杨树 等词语。 2．默读，整体感知课文从
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教学设计《秋天的雨》
教学设计《秋天的雨》1 教材分析：首先谈一下我对教材的认识《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级（上册）第三组的第三篇精读课文。教材选编这篇课文的目的
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教学设计《秋天的雨》
教学设计《秋天的雨》 教学设计《秋天的雨》1 教学目标：1、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累好词佳句，运用所学的方法描写秋天的景物。教学重
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秋天的雨教学反思[本站推荐]
课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙的串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。下面是小编收集整理的秋天的雨教学反思，欢迎阅读参考！秋天的雨教学反思1《
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《秋天雨》教学反思5则范文
《秋天雨》教学反思(15篇)身为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《
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《秋天的雨》教学设计
《秋天的雨》教学设计 【教材分析】 《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文，名为写秋雨，实为写秋天。作者以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来——缤纷的色
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《秋天的雨》教学设计
《秋天的雨》 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的那部分，积累好词好句，掌握颜色、味道的描写方法 2、通过朗读、品评，读懂课文内容。强调朗读品味，让学生
