专题：浅谈童声合唱训练方法
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浅谈童声合唱的魅力
浅谈童声合唱的魅力 在艺术教育蓬勃发展的今天，童声合唱这种艺术形式更受到师生们的喜爱，它对于孩子们道德的培养，性格情操的熏陶，形象思维的丰富，艺术修养的形成，音乐视野的扩大，
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浅谈童声合唱教学训练（推荐）
浅谈童声合唱教学训练 【摘 要】童声合唱教学在小学音乐教育中占有很重要的位子。和谐动听的合唱不仅可以激发学生对合唱艺术的兴趣、引导学生步入丰富多彩的音响世界，而且在
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小学童声合唱论文
浅谈小学生童声合唱技巧 一、掌握正确的唱歌技巧 童声合唱发声训练最佳的位置就是“头腔共鸣”，即：位置高，音色明亮、优美、流畅。高位置是指声音在头腔中的振动感觉要尽量位置
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童声合唱教学心得
童声合唱教学心得 童声合唱教学心得1 首先要注重组织工作。需要教师有较好的组织能力，对学生有影响力和亲和力。能保证每周至少2次的教学时间。第二，要有计划。合唱水平的提高
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浅滩童声合唱的教学
浅谈童声合唱的教学训练 姓 名：徐 肃 工作单位：伊春市实验小学 浅谈童声合唱的教学训练 摘 要：童声合唱团的曲目选择，是童声合唱团排练前的重要环节，是决定合唱团演唱、演出成
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关于童声合唱的声音训练
关于童声合唱的声音训练 合唱是一门综合性的艺术，对学生的要求较高，尤其对于儿童，训练起 来难度更大。但是，只要教师采取正确的方法，通过长期的、循序渐进的、有针对性的训练，是能
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四季的歌 童声合唱（5篇范文）
四季的歌 童声合唱 歌词： 春天走来，叮咚，叮咚， 溪水歌唱，叮咚，叮咚， 百花儿齐放，春耕春种忙。 夏天走来，知了，知了， 金蝉歌唱，知了，知了， 绿树儿成行，园里瓜果香。 春天溪水来歌唱， 夏天金
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教学中如何进行童声合唱训练
教学中如何进行童声合唱训练 合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都具有重大意义。
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童声合唱《卢沟谣》教学设计文档大全
童声合唱《卢沟谣》教学设计 【课程分析】 当今时代，创作歌曲不少，但是写给孩子的歌不多。既动听又具有历史意义的歌更是少之又少。因此，我选择了《卢沟谣》这首歌，来作为合唱曲
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童声合唱《卢沟谣》教学设计
《卢沟谣》教学设计 【课程分析】 当今时代，创作歌曲不少，但是写给孩子的歌不多。既动听又具有历史意义的歌更是少之又少。因此，我选择了《卢沟谣》这首歌，来作为合唱曲目。这首
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听赏)美丽的村庄(童声合唱)
——《美丽的村庄》 设计理念： 1、弘扬民族文化，增强爱护环境意识 以“美丽的村庄”为主题，通过唱歌、欣赏、等音乐活动，使学生了解美丽村庄需要大家一同保护。 2、以音乐审美为
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童声合唱声音协调训练的探索
童声合唱声音协调训练的探索 珠海市斗门区城南学校 潘振华 内容提要：合唱教学是一种高层次的声乐教学，是学生综合音乐素质的体现。合唱是一种由多个声部合作，以较强的表现力和
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杨鸿年教授谈童声合唱训练（共5篇）
摘抄一：杨鸿年教授谈童声合唱训练 杨鸿年教授谈童声合唱训练 问：童声合唱队的各个声部应是什么比例？ 杨：如果是四个声部的话，基本比例是1：1：1：1。然后高音部再加10%，低音部减10%。如
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九月份童声广播
第一期广播稿之 感恩老师 （音乐《童年》„„） 合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音
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2018童声汇圆满结束[本站推荐]
让梦想跑得更远：2018童声汇8月26日圆满结束！ 8月26日下午四时，由台铃梦想公益携手深圳非常童年艺术教育基地组织的2018童声汇在深圳娱人演吧内隆重举行，这是一次艺术和爱心的完
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童声声乐教学
音乐教师基本功-童声教学法 张万华 一.教学计划 按照中小学继续教育培训目标制定声乐教学的教学计划和专业培养目标，通过课程设置，主要教学活动，完成本门课程教学的基本任
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英语听力训练方法
一、听说训练中应注意几个问题 一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点： 1．注意区分和模仿正确的语音、语调 在英语里有不少读音相近，但意
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发声训练方法
艺术嗓音训练发声训练方法 嗓子 , 是每个人的无价之宝。无论你是想在卡拉OK中一显身手, 还是绘声绘色演讲、说话, 都少不了它. 作为一名教师, 若能科学地发挥嗓子的功能, 就
