专题：群文阅读理论与实践
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群文阅读理论架构探索
群文阅读理论架构探索 钮慧敏 一、群文阅读教学的背景 （一）阅读及阅读教学 读书在中华传统文化中源远流长。《礼记·文王世子》：“秋学礼，执礼者诏之；冬读书，典书者诏之。”可见，在
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群文阅读的实践和研究（范文大全）
群文阅读的实践和研究 一、项目概述(一)项目界定 阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅读能力，只能通过学生大量的阅读实践。理想的阅读课程体系，应该包括三种
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小学群文阅读教学实践心得
小学群文阅读教学实践心得 2013年9月有幸聆听了韩兴娥老师的讲座，讲座中让我惊讶而又感兴趣的是韩老师的“课内海量阅读”，她的弟子融汇百科、贯通古今，有着强烈的自学能力、民
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群文阅读与群文阅读教学
群文阅读与群文阅读教学 一、 群文阅读是什么 所谓群文阅读教学，就是围绕这一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程。群文
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“1 X”群文阅读教学的实践与探索
“1+X”群文阅读教学的实践与探索 摘要：群文阅读作为一种新兴的语文阅读教学模式，立足于“1+X”的研究方向，对学生阅读兴趣的培养具有一定的有效作用。基于此，本文针对小学语文
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群文阅读的实践与研究 - 温州教科研网
小学语文课堂教学改革实验项目方案 （讨论稿） 执行人：曹鸿飞 一、 项目名称 “群文阅读”的教学实践与研究 二、项目概述 阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅
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群文工作总结
群年终工作总结 2012年还有10天就要过去了,不知不觉和大家群居了一年，感觉很好，在党的“十八大”隆重召开之日，在即将走过2012年迎来崭新的2013年之际.作为本群一员，现在把一年
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群文阅读教学
谈谈小学群文阅读教 简介：摘 要： 随着时间的推移，学生学的课文越来越多，类似的课文和片段也在不断增加，因此可以把相似的文章或片段放到一起进行比较学习，加深学生的印象，提高学习
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群文阅读材料
逝世前的科学记录 1974年2月6日清晨六点，北京还没有破晓，寒气袭人。 一位84岁高龄的老人用颤抖的手，拧开半导体收音机的旋钮，仔细倾听着天气预报。然后支撑着从病床上坐起来，戴上
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群文阅读
《群文阅读》浅析
科尔沁区铁路第一小学高淑萍
群文阅读这一相对陌生的教学形式走入了我的课堂。这一崭新的教学形式，以其大量阅读、自由对话、深度研讨等诸多优势，吸引着我，早 -
群文阅读范文大全
语文课里更重要的事 ——观第六届儿童阅读与语文创意教学观摩研讨会心得谭 娟 2016年11月17-18两天，李璨、刘媛、段小华和我四人有幸参加了在美丽的山城重庆举办的“第六届
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群文工作总结
，在区委、区政府的正确领导下，全区文化工作者以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，努力塑造城区先进文化品格，着力推进和谐文化建设，群众文化事业各方面工作有了新的进展，为
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浅谈群文阅读
浅谈群文阅读 龙泉小学 艾时强 《语文课程标准》指出：九年义务教育的学生课外阅读总量应达到405万字，并提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好
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群文阅读
群文阅读是群文阅读教学的简称，是最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲，群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，指导学生阅读，并在阅读中发
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群文阅读
对群文阅读的解析 最近两年在我国悄然兴起了一种具有突破性的阅读教学实践那就是群文阅读。今天我对群文阅读的相关知识做了不成熟的整理，希望能与同仁共勉。 一、什么是群文
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群文阅读
群文阅读”在高中语文教学中的实施路径管窥 文/司体忠 语文教育的目的笔者以为可以用两句话来描述和概括：一是培养“脚踏实地”的语用技能，二是建构“仰望星空”的诗意（文化）情
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群文阅读
“群文阅读”课题研究心得体会 作为一名长期处于传统语言教学第一线的教师，最近几年真的挺 郁闷。现在又吹来一阵风，文章要群读了！其实，群文阅读就是一种分类对比的阅读方式
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群文阅读
在群文阅读中有效提升小学生的习作水平课题研究 实 施 方 案 童寺镇中心小学校 一、课题提出的背景 义务教育语文课程标准指出： “阅读是学生的个性化行为。阅读 教学应引导
