专题：青蛙音乐会教学设计
-
青蛙音乐会教学反思[定稿]
篇一：青蛙音乐会教学反思 有的欣赏课不一定是单纯的器乐欣赏，歌曲欣赏，它体现的是一种综合课型。例如我在教学管弦乐《青蛙音乐会》时，我以青蛙作为故事主人公，设计参加青蛙音
-
青蛙音乐会说课稿
《青蛙音乐会》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师，大家好。 今天我说课的题目是《青蛙音乐会》。《青蛙音乐会》选至人音版小学音乐教材第三册第三课，是一节欣赏课。下面我将从
-
2年青蛙音乐会
欣赏《青蛙音乐会》 教学目标： 一、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。 二、愿意用肢体动作和演唱等形式来表现青蛙的模样。 三、喜欢并乐意参加音乐会
-
《青蛙音乐会》教案02
青蛙音乐会 教学内容： 1、欣赏《青蛙音乐会》。2、音乐的二次创作。 教学目标： 1、聆听《青蛙音乐会》，感受音乐所表达的生动鲜明的青蛙形象。 2、聆听《青蛙音乐会》感受大自
-
青蛙音乐会 教案（大全5篇）
第四课时欣赏《青蛙音乐会》 教学目标： 1、在欣赏音乐的过程中，培养学生安静地聆听音乐的习惯 2、感受欢快与抒情的情绪对比 3、随音乐用打击乐器参与音乐表现 教学过程： 1、导
-
小班语言：青蛙音乐会
小班语言：青蛙音乐会 小班语言：青蛙音乐会 教学目的：1.引导幼儿理解儿歌内容，感受作品的意境美。2.培养幼儿的语言表达能力。3.培养幼儿根据画面进行联想的能力。4.能掌握儿歌，会
-
青蛙教学设计
青蛙教学设计 教学过程 一、谜语导入、激发兴趣 同学们，“有个小动物，本领真是大，游泳、跳远、唱歌、捉虫，样样都数它，如果你还猜不到，呱呱叫的就是它。”谁知道，这个小动物是什么？
-
青蛙教学设计
教材简析《青蛙》是“快乐读书屋”中的一篇说明文。作者采用总—分—总的结构方式，综合运用多种修辞手法和说明方法，生动形象、深入浅出地介绍了青蛙的特点，适合儿童阅读。设计
-
春天音乐会 教学设计
《春天音乐会》教案 教学目标： 1．让学生在音乐活动中大胆表达，善于交流，领略合作的愉快，培养他们的合作精神和艺术实践能力。 2．建立平等、和谐的师生关系，培养学生的创造力、想象
-
《小青蛙》教学设计
《小青蛙》教学设计 篇1《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实
-
青蛙写诗教学设计
青蛙写诗 教材分析：这是一首轻快、活泼的儿童诗，共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的
-
《青蛙看海》教学设计
小学语文“四点导学”课堂教学模式研究 《青蛙看海》教学设计 ——识字写字课 张江霞小语工作室 白桑乡中心学校 赵芬芳 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。了解故事大
-
青蛙看海教学设计
《青蛙看海》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。 2、认识一个新偏旁“登字头”，学会本课十个生字，读准音，认清形，能正确书写。两条绿线中的四个字
-
小青蛙教学设计
小青蛙教学设计 第一课时 教学目标： 1.图文结合，认识本课的12个生字。 2.正确、流利地朗读韵文。 教学重点： 认识本课的12个生字。 教学难点： 正确、流利地朗读韵文 学情分析：
-
青蛙写诗 教学设计[最终定稿]
《青蛙写诗》教学设计 教学目标： 1、能正确认读“写、诗”等11个生字，认识秃宝盖和四点底两个新偏旁，会写“个、们”两个生字。 2.能正确流利地朗读小诗，知道青蛙写诗时谁来帮忙
-
青蛙写诗教学设计
第六单元识字 7、《青蛙写诗》教学设计 教学目标: 1、认识14个生字，会写7个生字，认识一个偏旁，了解“串”字的演变过程。 2、有感情的朗读和背诵课文。 3、认识“逗号、句号、
-
青蛙写诗教学设计
《青蛙写诗》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1.能在不同语境中认识14个生字，会写5个字。 2.认识逗号、句号和问号三个标点，初步了解三种标点的作用。 过程与方法： 1.在有感情地
-
《小青蛙》教学设计（通用）
《小青蛙》教学设计（通用6篇）《小青蛙》教学设计1教学目标：1、通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙焦急、欢乐的不怜悯绪。2、能按节奏编创歌词。3、通过演唱和身体的动作表现自
