专题：情绪调节团体辅导
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中学生情绪调节团体辅导方案
情绪调节——中学生团体辅导方案一【活动背景】 .................. 2
二【活动目标】 .................. 2
三【辅导对象】 .................. 2
四【团体活动频率及次数 -
情绪调节团体辅导总结（精选五篇）
小组团体辅导总结
2012年2月22日，由我和XXX同学带领我们小组的同学做团体辅导。我们团体辅导的主题是情绪管理。这次小组团体辅导做的非常成功，大家积极参与，气氛很活跃，再次做 -
情绪管理团体辅导5篇
情绪管理团体辅导
一、认识 情绪
活动一：“我演你猜”【活动目标】通过活动让学生了解情绪的类别及健康情绪。
【活动准备】情绪卡片。
【活动步骤】
1．教师准备六张“情绪卡 -
愉悦情绪的团体辅导方案
愉悦情绪的团体 辅导方案 愉悦情绪的团体辅导方案 一． 活动设计依据： 1．情绪管理理论 情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式，通过一定的策略和机
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情绪和压力管理团体辅导方案
平心静气——情绪和压力管理团体辅导方案 情绪是人心理活动的基本内容之一。大学生处于人格发展的完善阶段，身心发展和生活环境有其独特性，自我控制和自我调节能力还有待提高，
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高中生情绪管理团体辅导活动方案
高中生情绪管理团体辅导方案 武宣县中学 卢龙阳 辅导目的：通过创设情境和游戏活动，让学生学会调节情绪的方法，缓解学习压力，体验生活的快乐。 参与班级：高一年级两个班级（115人左
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团体心理辅导方案之情绪管理
中国心理应用行业引导者www.xiexiebang.com 团体心理辅导方案之情绪管理 情绪管理（Emotion Management）是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互
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中学生情绪管理团体心理辅导方案（模版）
中学生情绪管理团体心理辅导方案 一、团体目标： 学会控制自己的情绪，做情绪的主人。 二、团体对象 高一至高三学生三、团体规模 20人 四、成员招募方式 海报宣传、自愿报
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调节情绪教案（最终定稿）
调节情绪教案作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的调
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调节情绪教案
调节情绪我快乐 教学目标： 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握调节情绪
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如何调节情绪_教案
如何调节情绪_教案.txt蜜蜂整日忙碌，受到赞扬；蚊子不停奔波，人见人打。多么忙不重要，为什么忙才重要。如何调节情绪教案 一、教学目标 1、让学生了解日常生活中的不良情绪及其带
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如何调节情绪_教案
如何调节情绪_教案.txt心是自己的，干嘛总被别人伤......没有伞的孩子必须努力奔跑▓敷衍旳青春 总昰想太多 怨，只怨现实太现实╰⌒﹏为什么在一起要两个人的同意丶而分手只需要
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合理调节情绪
心理健康教案一课题理性调节情绪1课时年月日教学目标:1.知识与技能：理解引发情绪的不是事件本身，而是你对事件的看法。学会改变想法改变自己的情绪。2.过程与方法：通过活动体验
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团体辅导
第一章 生涯辅导的概述 工作：有意的努力，为他人或自己创造效益 职位：在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个 或数个任务所组成。简单地讲，职
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团体辅导
力建学院召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议 10月26日下午，力建学院在B201多媒体教室召开财政规范管理和“小金库”治理工作会议，院党政领导出席会议，各系所主任、科研
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团体辅导
01捆绑过关——(适用：团队协作)
简述：藉着被绑在一起来完成数件任务
人数和场地：不限
道具：绳子或其他可以绑的东西
适合全部的人
游戏方法：
1. 分组，每组最好二人以上。
2. 每一 -
情绪辅导
认识情绪 【活动设计理念】 情绪辅导是对个人进行心理健康教育的重要一课。七年级学生对情绪的认识和基本类型缺乏了解，不清楚情绪对人的健全发展的影响。本方案利用游戏、
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大学生情绪管理团体心理辅导方案设计实例.doc
大学生情绪管理团体心理辅导方案设计实例一、团体名称我的心情我做主二、团体性质发展性、结构式团体三、团体目标1．帮助成员正确理解情绪对个体社会生活和身心健康所具有的
