专题：浅析诗经关雎
-
诗经关雎课件
《关雎》是一首意思很单纯的诗。大概它第一好在音乐，此有孔子的评论为证，下面是小编整理的诗经关雎课件，欢迎来参考！关雎先秦：佚名关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜
-
诗经关雎鉴赏（合集）
诗经关雎鉴赏《国风周南关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，而《诗经》是中国文学最古老的典籍。虽然从性质上判断，一些神话故事产生
-
《诗经》两首(关雎)
《诗经》两首教案 教学目标： （一）知识目标 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2．把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3．反复朗读，直至成诵
-
诗经关雎教案
【教学目标】1、知识目标：(1)理解诗歌的内容(主旨)，《关雎》教案。(2)学习起兴手法和重章叠句、一咏三叹的结构。(3)背诵诗歌。2、能力目标：(1)提高欣赏古诗的能力。(2)提高听
-
诗经关雎读后感（5篇）
导语：柔和的夕阳落幕了一段千年的唯美。我在河岸这头，品尝着苦涩的哀怨，感觉不到你的味道。以下是小编为大家整理的诗经关雎读后感范文，欢迎大家阅读与借鉴！诗经关雎读后感范文（1）
-
《诗经》关雎--蒹葭-练习题
《诗经》关雎·蒹葭 【作品简介】 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”。按所配乐曲的性质，可分成风、雅、颂类。“风”
-
关雎-诗经原文翻译及赏析[本站推荐]
关雎-诗经原文翻译及赏析关雎-诗经原文翻译及赏析1关雎-诗经原文：关雎佚名〔先秦〕关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐
-
《诗经》《关雎 蒹葭 》 教案
《诗经》关雎蒹葭 教学目标： 1. 了解《诗经》朴实清新的艺术风格，体会反复咏唱的章法。 2. 理解和体会诗中所表达的美好情感，并能背诵诗歌。 活动准备： 3. 利用工具书，自我疏
-
诗经九年级教案关雎（精选五篇）
【设计简说】：一、教材分析：《关雎》是《诗经》的首篇，编排在人教版九年级下册第六单元。文章描写一男子对心爱姑娘的思念和追求过程，生动传神地写出了他内心深处求之不得的焦虑
-
12《诗经二首.关雎》教学设计
12．《诗经二首·关雎》教学设计 【相关课程标准陈述】 阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己欣赏品味。 【教学目标】 1、理解《关
-
诗经两首：《蒹葭》、《关雎》教案
诗经两首：《蒹葭》、《关雎》教案 教学目标 1、学习掌握有关《诗经》的基本知识。 2、诵读诗歌，体会诗歌蕴涵的美的情感、美的意境。 2、揣摩体会诗歌重章叠句的表达方式，提
-
诗经·关雎原文及赏析（共5篇）
诗经·关雎原文及赏析《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子
-
《诗经》--《关雎》《蒹葭》两首学案（范文）
《诗经》--《关雎》《蒹葭》两首学案 教师寄语：力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来。 学习目标：1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2．把握《诗经》赋比兴
-
《关雎》为何成《诗经》开篇之作
《关雎》为何成《诗经》开篇之作 摘 要：《诗经》是中国古代诗歌开端，用诗艺的手法记载了我国最早时期的社会生活，反映了商周时期社会生活的广阔图景；“风雅颂”三类诗并萃，歌颂了
-
《诗经》两首之《关雎》教学设计[推荐五篇]
《诗经》两首之《关雎》教学设计
一、学生课前活动：
（1）、初读诗歌，自学生字新词，读准生字的读音。
（2）、借助工具书，了解诗歌大意。
二、教学目标
【知识方面】
1、了解《诗经》的 -
《诗经》两首教案2《关雎》和《蒹葭》
教学目标 1、识记古代文言实词，积累常用词意义。 2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。 教学重点 发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。 课时安排 两课时 课前准备 学生 查
-
《关雎》为何会被列为《诗经》首篇
《关雎》为何会被列为《诗经》首篇 这个问题本来古代儒者和现今国学专家们做过许多解释，但实在难以让人信服，还需得提出来重新探讨。 《关雎》，明摆着就是写一个男士爱上了一
-
《关雎》教案
重庆市渝北区南华中学校际交流课教案 课题名称：关雎 执教者：重庆市南华中学校代璐 时间：2013年11月15日 班级：初三5班 教学目标： 知识与能力：让学生了解有关《诗经》的基本知识； 过
