专题:劝学信息化教学设计

  • 劝学 教学设计[模版]

    时间:2019-05-11 22:33:50 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 一、 关于荀子 荀子,名况,当时的人尊称其为“荀卿”。战国时期赵国人。 战国时期儒家学派代表人物,受到各家的影响,是先秦诸子中的一位集大成者。 主张:朴素的

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-11 22:33:51 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 教学目标: 1.知识和能力目标 (1)掌握重点文言知识,积累文言词汇。 (2)掌握比喻论证的方法 2.过程和方法目标 (1)培养学生学会借助注释和工具书阅读浅显的文言

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-11 21:41:13 作者:会员上传

    《劝学》教学设计
    白依拉嘎小学马秀娟
     教学目标:
    1、认识10个生字,会写“更、书、劝、学、首、迟、发”7个生字,掌握一个部首“又”。
    2、正确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解

  • 《劝学》教学设计

    时间:2019-05-12 23:43:12 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 第二课时 执教者:张中华 授课班级:高一(13)班 授课时间:3月18日第七节 教学目标: 知识与能力 1.学习本文如何用比喻论证、对比论证的方法论证中心论点。 2.背诵全

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-12 23:43:12 作者:会员上传

    《劝学》课堂教学设计 教学目的要求: 1、知识目标:掌握“于、中、砺、跂、假、彰、水、绝、跬步、锲、镂、跪、寄托”等文言实词和虚词。掌握本文的“輮、有、暴、知、生”等

  • 《劝学》教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:17 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 一、设计思路 《劝学》是苏教版《语文》第一册第四单元的第一篇文章,本单元的学习重点是了解有关文言实词的一些知识(词的本义和引申义,古今词义的变化,联绵

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:17 作者:会员上传

    《荀子·劝学》教学设计 一、教学目标: 1、了解《荀子》及相关知识。 2、能正确流利的朗读课文,并达到背诵。 3、明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”

  • 《劝学》教学设计

    时间:2019-05-12 23:43:12 作者:会员上传

    十年磨一剑 《劝学》教学设计 教学目的 知识与能力目标 1.学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 2.了解并研学文言中的特文言句式——定语后置。总结归纳“而”的用法。

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:17 作者:会员上传

    《劝学》教学设计荀子 一、教学目标: 1、了解《荀子》及相关知识。 2、能正确流利的朗读课文,并达到背诵。 3、明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:17 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 教学目标 一、知识教育目标: 1.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12 个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、

  • 《劝学》教学设计

    时间:2019-05-12 23:44:17 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 彬县新民中学胡元平一、知识目标: 1、了解《荀子》及相关知识。 2、掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 3、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句

  • 劝学教学设计两篇

    时间:2019-05-12 23:44:17 作者:会员上传

    《劝学》教学设计两篇 教学设计 一 一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。(二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。二、难点、重点分析 (二)作

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-12 20:44:58 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 【教学目标】 1.知识和能力目标 (1)掌握重点文言知识,积累文言词汇。(2)掌握比喻论证的方法 2.过程和方法目标 (1)培养学生学会借助注释和工具书阅读浅显的文

  • 《劝学》教学设计

    时间:2019-05-13 01:37:14 作者:会员上传

    高一语文《劝学》教学设计 20中 方亮 一、教材地位作用 《劝学》是高中语文新教材第六单元第三篇课文,这是荀子的开篇之作,其中不少观点对今人仍有教育意义。新的课程标准告诉

  • 《劝学》教学设计

    时间:2019-05-13 01:37:15 作者:会员上传

    教学目标:1、通过《劝学》这首古诗的学习,体会读书、学习的重要性,提高学生学习的积极性。2、准确、流利地朗读、背诵古诗,初步理解诗意。3、在识字、写字过程中,进一步巩固识字

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-13 01:37:15 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 【学习目标】 1、了解《荀子》及相关知识,掌握并积累重要的文言文实词和虚词,掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句. 2、学习本文比喻论证、对比论证

  • 《劝学》教学设计

    时间:2019-05-13 01:00:35 作者:会员上传

    《劝学》教学设计 教学目的及要求: 1、理解6个词语的含义,掌握2个词的义项。 2、了解荀况是关于学习意义和学习态度的论述。 3、 理解比喻的含义和内在联系。 4、 使学生基本

  • 劝学教学设计

    时间:2019-05-15 12:51:40 作者:会员上传

    一、学习目标1、背诵全文,掌握基本文言知识(字词句式);2、理解荀子“劝学”观点,分析文章议论风格。二、背景资料1、《史记·孟子荀卿列传》:当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴