专题：七下行政区划教学设计
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行政区划教学设计[5篇范文]
《行政区划》课堂教学设计设计思路 通过学习《行政区划》一节,使学生掌握34个行政区的名称和简称、位置 1.知识目标 ①知道：我国现行的三级行政区划。 ②记住：34个省级行政
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2018七下教学设计及说课稿
《美好的集体有我在》教学设计 一：教学目标： 1、情感、态度与价值观目标：培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。 2、过程与方法目标：能够积极主动地为集体建设贡献
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七下unit10教学设计
新目标英语七年级（下）Unit 10第一课时教学设计 一、 学生和教材分析 1、学生分析 1）学生特点和认知特点，以及对英语学习的情感表现：七年级的学生好奇心和求知欲望强烈，对英语学习
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中国的行政区划教学设计[精选]
八年级地理上册（湘教版） 第一章第二节中国的行政区划 教 学 设 计 授课教师： 学校： 第一章中国的疆域与人口 第二节中国的行政区划 [教学目标] 1、知识与技能： （1）、了解我国历史
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中国的行政区划教学设计
《中国的行政区划》教学设计 ——伊川县江左镇初级中学 李婷婷 教学目标 1、知识与技能： （1）、了解我国历史与现行三级行政区划的设置，认识行政区划的意义； （2）、在中国政区图上准
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人教版七下平移教学设计（合集9篇）
篇一：《平移》教学设计教学目标 ：1、知识与技能：使学生结合实例初步感知生活中的平移现象，初步体会平移的特点，并通过动手操作，使学生学会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、
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2016七下英语第二单元教学设计
Unit 2 What time do you go to school? 一．单元分析 本单元以学生最为熟悉的日常作息习惯为谈论话题，通过对句型：（---What time is it? ---It is six .）---What time do you usu
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七下英语第一单元教学设计
Unit 1 Can you play the guitar? （一）单元教学内容 话题： Can you play the guitar? 功能：（1）谈论能力 （2）辨别乐器 语言结构： 1、句型：Can you dance? Yes, I can. No, I can’t. Wh
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部编七下《短文两篇》教学设计
《短文两篇》教学设计 教科书分析： 1.《短文两篇》包含了唐代文学家刘禹锡《陋室铭》和宋代文学家周敦颐《爱莲说》两篇文章。其中《陋室铭》通过赞扬简陋的居室，表达了作者不
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七下政治走进法律教学设计
七下政治走进法律教学设计 走进法律 【教材分析】 本框内容主要讲了我们身边种种规则在社会生活中的作用；其中突显法律在生活中的规范、保护作用。本单元为起始是后面所学法
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行政区划
行政区划 一、行政区划的基本结构、现状、存在的问题、改革的趋势、民族区域制度的特点 1.我国行政区划的基本结构 三级制： 省（自治区）——县（自治县）——乡（民族乡、镇） 二级制： 直
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行政区划
行政区划，是国家为了进行分级管理，而实行的国土和政治、行政权力的划分。由于这种划分直接关系到国家能否达到有效的和方便的管理，能否巩固其政权和实现统治阶级的意愿，所以，行政
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行政区划
街道镇乡
西陵区
伍家岗
点军
猇亭西陵区： 西陵街道 学院街道 云集街道 西坝街道 葛洲坝街道 夜明珠街道 窑湾乡 61 41 122 3 夷陵183伍家岗区： 大公桥街道 万寿桥街道 宝塔河 -
中国的行政区划(第二课时)教学设计
湘教版八年级上册地理 中国的行政区划（第二课时）教学设计 教学目标 【知识与技能】 1.知道我国现行的三级行政区划,记住全国34个省级行政区域单位的名称、简称、行政中心和位
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七下教学工作总结
七年级下学期数学教学工作总结时间过得真快，转眼之间一学期已经接近尾声。一学期来，担任七年级（13）、（14）班数学教学，在教学期间逐渐让自己学会认真备课、上课，学会教学后、听课后、
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七下教学工作计划
七年级下册思想品德教学计划赵春秀一、指导思想：1、坚持认真学习、贯彻“全校课改精神”，全面推进课改进程，以“学会关心”为主线，进一步提高学生的人文素养和科学素养，七下教学
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七下unit6I am watching TV教学设计
Unit 6 I’m watching TV. Section A 1 (1a-2d) 一、教学目标：1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： newspaper, use, soup, wash, movie, just 能掌握以下句型： ①—What are
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部编七下《紫藤萝瀑布》教学设计
《紫藤萝瀑布》教学设计 教科书分析： 《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静
