专题:沁园春长沙教学实录
-
2018年《沁园春·长沙》教学实录-文档资料
《沁园春·长沙》教学实录 课堂实录:《沁园春·长沙》 师:同学们,今天我们来学习一代伟人毛主席的词《沁园春·长沙》。下面我们先来看看同学们的预习情况,请我们的同学展示预
-
《沁园春 长沙》课堂教学实录五篇
《沁园春 长沙》课堂教学实录 一、导入新课 同学们,著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章”。的确如此,我们从初中学过的《沁园春·雪》中已经感受到毛泽东诗词的豪放风
-
《沁园春 长沙》课堂教学实录5篇
记得有个外国人评价毛泽东是“一个词人赢得了一个新中国”,我觉得这话并不夸张。毛泽东不仅是一位伟大的政治家、军事家,同时也是一位独领风骚的词人。如何让学生在学习中受
-
沁园春 长沙(范文大全)
沁园春 长沙 毛泽东 1925年 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游
-
《沁园春·长沙》
写作背景 1911年,十八岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙,开始了他在此地长达十三年之久的求学和革命斗争生活。自1913年至1918年,他在省立第一师范学校读书。1918年4月,与何叔衡
-
《沁园春·长沙》
教学目标 1、了解中国现代诗歌的特点。2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学重点 1、了解中国现代诗歌的特点。2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学难点 掌握中国现代诗
-
沁园春 长沙范文
《沁园春 长沙》
1.了解词作的背景,理清思路及品味词作语言。
2.体会诗人以天下为己任的伟大抱负和昂扬的革命斗志。 3.理解诗词中情景交融的表现手法,掌握诗歌作品的方法。 -
《沁园春长沙》教学设计
《沁园春长沙》教学设计一、导入沁园春,词牌名,又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等,沁园为东汉汉明帝为他的女儿沁水公主修建的皇家园林,园址位于焦作西北部的沁河出山口一带
-
《沁园春·长沙》教学反思[范文大全]
《沁园春·长沙》教学反思(11篇)身为一位优秀的老师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编收集整理的《沁园春
-
《沁园春长沙》教学反思范文合集
《沁园春长沙》教学反思作为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是课堂教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思我们应该怎么写呢?下面是小编整理的《沁园春长沙》
-
沁园春长沙教学反思(合集)[大全]
沁园春长沙教学反思(合集10篇)身为一名到岗不久的老师,课堂教学是我们的工作之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编帮大家整
-
沁园春·长沙教学设计
沁园春·长沙教学设计 【教学目的】: 1、引导学生感受诗歌的语言美、意境美; 2、把握诗歌的主旨,体会诗人的博大情怀和革命精神 【教学重点】:学习文中借景抒情的写作手法;把握诗
-
《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 【导学创意】:采用点拨式教学法,在学生阅读和朗读的过程中,提出问题,通过问题的跟进,加强阅读理解,把握诗歌主旨。通过提问,让学生学会鉴赏诗歌的形象、
-
《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 姓名:闵金鹏 学号:### 专业:舞蹈表演 学院:音乐学院 2015年12月18日 【教学目标】 1.明确这首词的写作背景,感受毛泽东博大情怀和革命壮志。 2.反复诵读,
-
沁园春 长沙教学设计
《沁园春 长沙》教学设计 拜读了不少教学设计,本人也发一篇,希望多批评指正。 教学原则 单元教学理念: 鉴赏诗歌是感情与认识相统一的精神活动,要从语言文字描绘的形象出发,结合
-
《沁园春·长沙》教学感悟
《沁园春·长沙》教学感悟 新学期起初就是毛泽东的词《沁园春?长沙》。语文教师们各自捧着厚厚的、整整齐齐的教案,自信满满地走进教室进行第一节课的讲授。大家的教学手法总
-
沁园春长沙教学反思(大全)
《沁园春·长沙》教学反思 通过《沁园春·长沙》的教学,我从以下方面对自己的教学作一个完整的反思,以便更好的发现不足之处,及时调整,让学生更好学习。 从学生来说,这部分需要
-
《沁园春·长沙》教学设计
《沁园春·长沙》教学设计 【教学目标】 1.明确这首词的写作背景,感受毛泽东博大情怀和革命壮志。 2.反复诵读,抓住关键词语,鉴赏这首词中描绘的意象,理解景中寓情、情中显志的特