专题：沁园春长沙教研反思
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《沁园春·长沙》教学反思[范文大全]
《沁园春·长沙》教学反思(11篇)身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《沁园春
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《沁园春长沙》教学反思范文合集
《沁园春长沙》教学反思作为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的《沁园春长沙》
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沁园春长沙教学反思(合集)[大全]
沁园春长沙教学反思(合集10篇)身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整
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沁园春长沙教学反思（大全）
《沁园春·长沙》教学反思 通过《沁园春·长沙》的教学，我从以下方面对自己的教学作一个完整的反思，以便更好的发现不足之处，及时调整，让学生更好学习。 从学生来说，这部分需要
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《沁园春 长沙》教学反思大全
《沁园春·长沙》教学反思赵新山西省朔州市平鲁区李林中学
《沁园春·长沙》一词是毛泽东代表作之一，抒发了毛泽东青少年时代的理想和抱负。就教材而言，这首词是整本书中的第 -
《沁园春·长沙》教学反思
《沁园春·长沙》教学反思 泽州县高级职业中学校 刘慧霞 毛泽东的《沁园春·长沙》诗词达到了革命的政治内容和完美的艺术形式的统一，学习他的诗歌要运用形象思维，遵循“言有
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最新《沁园春长沙》教学反思
《沁园春·长沙》教学反思 微山县第三中学 王庆银 通过《沁园春·长沙》的教学，我从以下方面对自己的教学作一个完整的反思，以便更好的发现不足之处，及时调整，让学生更好学习。
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沁园春长沙教学反思
《沁园春·长沙》教学反思反思 今天上完了《沁园春 长沙》，在备课的时候我把意象及情与景的关系作为教学的重点、难点。如何突破重点和难点，我在设计上想了很多的办法，这首词上
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沁园春 长沙（范文大全）
沁园春 长沙 毛泽东 1925年 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游
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《沁园春·长沙》
写作背景 1911年，十八岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙，开始了他在此地长达十三年之久的求学和革命斗争生活。自1913年至1918年，他在省立第一师范学校读书。1918年4月，与何叔衡
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沁园春 长沙范文
《沁园春 长沙》
1.了解词作的背景，理清思路及品味词作语言。
2.体会诗人以天下为己任的伟大抱负和昂扬的革命斗志。 3.理解诗词中情景交融的表现手法，掌握诗歌作品的方法。 -
《沁园春·长沙》
教学目标 1、了解中国现代诗歌的特点。2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学重点 1、了解中国现代诗歌的特点。2、掌握中国现代诗歌的鉴赏方法。 教学难点 掌握中国现代诗
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沁园春长沙教学反思（五篇范文）
沁园春长沙教学反思作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的沁园春长沙教学反思，欢迎
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沁园春长沙说课稿
《沁园春·长沙》说课稿 语文组张怡君 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮
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沁园春长沙练习题
第一单元 1*沁园春 长沙1 随堂巩固 一、语基落实 1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是 A.橘子(jú) ．尽管(jǐn) ．B.寥廓(liáo) ．沉疴(kē) ．C.沉浮(fú) ．苍茫(chāng
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《沁园春长沙》练习题
（总分60分，时间45分钟 ）姓名___________ 1．下列词语中加点的字注音不正确的一组是（ ）（3分） A．廖廓（kuò）分外（fèn）浪遏飞舟（è）挥斥方遒（qiú） ．．．．B．沁园春（qìn）百舸（gě）峥嵘（zhēng） 风华正茂（mào） ．．．．C
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沁园春长沙课堂实录
《沁园春•长沙》教学实况 一播送歌曲《沁园春•雪》（学生用心聆听，有些同学随着一起唱）二老师介绍作者毛泽东三学生朗读《沁园春•雪》（幻灯片一）（声音整齐嘹亮）四导语：从这首词中
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《沁园春 长沙》——毛泽东
这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，农民运动蓬勃兴起。毛泽东直接领导了湖南的农民运动，创建了湖南第一个党支部：韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府
