专题：沁园春教案考点
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沁园春教案
1.沁园春·雪（毛泽东）写于1936.2 知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式2、背诵课文、默写课文 能力目标：1.理解背景、把握大意。2.热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念
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沁园春教案大全
《沁园春·长沙》 昭通学院 10级生物技术毛家刚 【年代】：现当代 【作者】：毛泽东【作品】：沁园春 【内容】：长沙（1925）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透
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沁园春教案
内 江 师 范 学 院 教 案 课 题：沁园春·长沙 院 系：文学与新闻传播 专 业：汉语言文学 班 级：2011级 2班 姓 名：魏 山 学 号：20110141067 2014年 6 月 教学重点： 教学的重点：要体味
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沁园春教案原创（精选）
沁园春 长沙 毛泽东 一、教学目标： （一）知识与能力： 1、掌握词的朗诵方法； 2、诗词意象的感悟与解读； 3、培养学生诗词鉴赏能力； （二）过程与方法： 1、反复朗读、背诵和积累； 2、理解探
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沁园春教案
一、导语： 古今往来，多少文人墨客，歌咏过那洁白如银的大雪，大家能背几句吗？ “北风巻地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”岑参《白雪歌送武判官归京》 李白
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沁园春雪教案
沁园春 雪
【学习目标】
1、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶
2、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。
【学习重点】
1、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词 -
沁园春 雪(教案)
学习方法报·语文周刊《沁园春 雪》教学设计【教学目标】
1.掌握生字词的注音及意义。
2.朗读诗歌，感受词中的形象，体会诗歌表达的思想感情。
3.品味、体悟诗歌凝练、生动、含 -
沁园春 教案（xiexiebang推荐）
新郑二中分校高一语文组 《沁园春长沙》教学设计 主备：张蓉蓉 辅备：高一语文组 学习目标： 1、知识与技能 在反复诵读中解读词的意象，学习情境交融的表达技巧。 2、过程与方法 抓
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沁园春教案5篇
沁园春长沙教案 作者：未知 来源：互联网 更新：2009-9-11 阅读： 案 栏目：高一语文教沁园春长沙教案 教学目的 一、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形
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沁园春雪教案
《沁园春 雪》教材分析：《沁园春雪》是毛泽东同志的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表
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2015沁园春雪教案
2015沁园春雪教案 一、教学目标: 1、初步学习阅读词的方法,了解词的格式。 2、理解《沁园春?雪》的思想内容,抒发的革命豪情。 3、理解本词写景、抒情、议论相结合的手法。
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沁园春雪教案
你可以写，我心中的分流人物，是具有敏锐头脑和杰出洞察力的人，并且，有挑战一切既有的陈规的勇气的人，是具有伟大领导能力的人，是会巩固一切友谊，宽容所有敌人的人，更是一个能守得住寂
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沁园春长沙 教案（大全）
沁园春.长沙教学目的 1、 了解词的有关知识 2、 抓住关健词语，理清思路 3、 体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和 教学方法：朗读――鉴
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沁园春雪教案
沁园春雪教案(精选多篇) 《沁园春 雪》 教材分析：《沁园春雪》是毛泽东同志的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，
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沁园春雪教案
沁园春·雪 毛泽东 一九三六年二月 【教学目标】 知识与能力： 了解作者及写作背景，理解词的内容，在朗读的基础上背默全词。 过程与方法： 引导学生了解诗歌的一般常识，了解诗歌形
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沁园春雪 教案
《沁园春 雪》 （语文版九年级下册） 教 案 永建镇红河源中学教师：孙建芬年4月18日 2016沁园春雪教案 ◆教材分析： 《沁园春 雪》是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的
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沁园春长沙 教案
沁园春长沙教案一、教学目标
知识与技能：1、字词
2、作者作品介绍、背景知识
3、理解熟背全词
过程与方法：1、整体把握，领会本诗，理清思路，抓住关键词
2、分析研读，准确把握诗意
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精品教案 沁园春长沙
《沁园春·长沙》（教案）教学目标
1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。
2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重难点
1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。
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