专题：七月的天山优秀教案
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教案 《七月上天山》
《七月上天山》 教学目标 1. 自主学会本课的生字和新词。 2. 了解七月天山雪峰高耸，水美、林幽、花艳的特点，学习作者按一定顺序抓住特点进行表达的方法。 3. 有感情地朗读
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七月的天山教案
《七月的天山》教案临洮街一校 王 娟教学目标：1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文，能说出天山景物的特点。
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七月的天山教案
《七月的天山》教学设计 [教学目标] 1．认识 8 个生字，能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，说出天山景物的特点。 3．引导学生从作者
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《七月的天山》教案
《七月的天山》教案 教学目标： 1、认识8个生字；掌握多音字“饮、重”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解天山景物的特点，感受天山的美景。 3、领悟作者是如何把天山之夏的
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七月的天山范文
《七月的天山》教学设计 教学目标： 1.认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，能说出天山景物的特点。 3.能从作者
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《七月上天山》教案（推荐阅读）
《七月上天山》教学设计教学目标： 淅川县香花镇小 李国栋 1．自主学会本课的生字和新词。 2．了解七月天山神奇的雪峰、幽深的森林和烂漫的鲜花，学习作者按一定顺序抓住特点进行表
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七月的天山优秀教学设计
教学目标知识与能力：1、认识生字新词。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。过程与方法：搜集资料、思考交流情感态度与价值
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《七月的天山》优秀教学设计
教材简析：天山，我心中一片纯洁的净土，多么令人心驰神往。冰山、雪峰、溪流、野花、羊群和牧羊女，饮马溪边，策马奔腾，大气而不乏精致，粗犷而不失娴静，好一派奇异的北国风光。《七月的
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《七月的天山》的优秀教学设计
教学目标⒈认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。⒉能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出天山景物的特点。⒊能从作者的字里行间感受天山的美景，
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《七月的天山》教案设计（优秀范文5篇）
【课文分析】天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入天山，便凉
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七月上天山教案-七月的天山课文
七月上天山教案-七月的天山课文 作文：七月的天山 3* 七月的天山朋友，你到过天山吗？天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘在准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分
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3七月的天山[本站推荐]
七月的天山 文本解读 天山，我心中一片纯洁的净土，多么令人心驰神往。冰山、雪峰、溪流、野花、羊群和牧羊女，饮马溪边，策马奔腾，大气而不乏精致，粗犷而不失娴静，好一派奇异的北国风
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七月的天山说课稿
《七月的天山》说课稿 今天我说课的内容是人教版教材第八册第一单元的一篇略读课文《七月的天山》，这篇课文描写的是我国西北边疆一条连绵几千里的大山脉，作者用抒情的笔调，浓
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七月的天山教案设计
七月的天山 教材分析 本文节选自《天山景物记》，作者碧野。天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积
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七月的天山说课稿
《七月的天山》是以感受大自然的美为专题的一篇略读课文。今天语文网小编为大家收集到了七月的天山说课稿这一优秀教学资源，这篇七月的天山说课稿可以迅速让教师在吃透教材、
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《七月的天山》课后练习
一、把下列加点字的音节补充完整。 d j f i 白 缎 山 涧 俯 视 白皑皑 í j y n 马 蹄 飞 溅 绵 延 马 鞍 二、辨字组词。 段（ ）缓（ ）撑（ ）限（ ） 缎（ ）暖（ ）掌（ ）很（ ） 三、照样子，写词语。 1
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《七月的天山》说课稿
人教版小学语文四年级下册《七月的天山》说课稿 【说教材】 《七月的天山》是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲
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七月的天山的教学反思（优秀范文五篇）
《七月的天山》作者从水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。下面是小编收集整理的七月的天山教学反思，欢迎阅读参
