专题：如果你是低年级班主任
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如果你是低年级班主任[大全5篇]
二十一世纪是一个合作的时代，团队精神，合作能力是现代人的基本素质之一，从小培养孩子的一种集体意识，一种自我管理的能力对低段学生人格的形成乃至对他的终身发展而言都是至关重
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浅谈如何做好低年级班主任
浅谈如何做好低年级班主任 徐丽娟 学校是以班级为单位的社会集体，班主任则是在学校中全面负责一个班学生思想、学习、健康和生活等工作的教师。小学班主任，特别是低年级的班主
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低年级班主任经验交流
班主任经验交流 2017——2018学年度第一学期 对于小学低年级班级管理还没有太多经验，只是在各位领导和老师的帮助下，不断地学习，慢慢地积累，刚有些头绪。今天我从中筛选了我觉得
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低年级班主任工作总结
低年级班主任工作总结低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的
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低年级班主任工作经验分享
经过一学年班主任的工作，以及学校为我们创设的职初班主任培训，我认为良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。中学低年级是进行良好行为习惯培养的关键时期。
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低年级班主任工作总结
低年级班主任工作总结 低年级的班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃
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低年级班主任工作总结-班主任工作总结
低年级班主任工作总结文/王爱萍通过两年低年级的在班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成
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低年级班主任寄语
低年级班主任寄语
靠近春天，冰雪就会融化；靠近时音乐，生命就会舞蹈；靠近清泉，心灵就会湿润。我愿做春天的使者，让你们成为叮咚的清泉，一路欢笑着，舞蹈着，带着“收获”投入大海的怀抱！ -
我是怎样做低年级班主任工作的
我是一个农村小学民办教师，已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了二十个春秋。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在“爱、引、扶”三个字上下功夫。 一、爱
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我是怎样做好低年级班主任工作的
我是怎样做低年级班主任工作的
我是一个农村小学教师，已与低年级的小朋友们在一起幸福地度过了二十个春秋。多年的教学实践使我体会到，要当好低年级班主任必须在“爱、引、扶 -
你若是小学低年级的教师
你若是小学低年级的教师，将怎样考虑儿童注意的特点，组织教学工作？
首先应了解小学儿童注意有意性的发展是指有意注意在认识中的地位,作用逐渐提高和注意的有意性由被动到主动. -
班主任,你是一个啥样人
班主任，你是一个啥样人
乐呵（LH）班主任你是一个闲不住的人，班主任你是一个热心人。 为了圆上那个梦，你赌上了一辈子的情，历尽艰辛不回头，老牛拉套劲不松。青丝变白发，改不了对学生的 -
如果你是个新任的一年级班主任
如果你是个新任的一年级班主任，你一定会觉得很苦恼。因为当你踩着上课的铃声走进教室时，你看到满教室的孩子都在唧唧喳喳地讲话，甚至有仰着脖子喝饮料的，没有一个孩子在安静地等
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低年级学生评语-班主任评语
低年级学生评语1、你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想
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低年级班主任工作总结（合集五篇）
班主任工作总结作为班主任，每学期做的工作都很多，如全面了解学生，培养优秀班干部，开展各种教育活动，加强班机管理，深入细致的作好后进生的转化工作，建立和形成良好的班风等。班主任
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低年级班主任的工作计划
一、学情分析本班共有15名学生,其中有一年级8人,二年级7人。本班基本上是农民的子女,比较淳朴,由于年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律。班上大
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浅析小学低年级班主任工作
浅析小学低年级班主任工作
“兵头将尾”，是不少同仁对班主任的戏称，也有人认为班主任是主任排行榜中最后一人。其实，在实际教学中，班主任工作不容忽视。
大家知道，班级是学校中的 -
低年级班主任评语（五篇材料）
低年级班主任评语在我们平凡的日常里，大家都用到过评语吧，评语于细微之处肯定被评价对象的进步，鼓励其自信。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编收集整理的低年级班主任评语
