专题：如何写好叙事类记叙文
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叙事类记叙文写作
叙事类记叙文写作
一、目标
1．了解叙事的一般方法，学会条理记事。
2．学习运用线索记事的手法。
3．把握记叙文的波澜的创制方法。
4．学习叙事的技巧，力求记叙生动。
二、叙事类记叙 -
初中叙事类记叙文写作技巧
思致超越 知行合一 叙事记叙文写作指导 一、叙事 记叙文 写作指导 【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。 【
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高考作文训练第一周 叙事类记叙文
高考作文训练第一周 叙事类记叙文
1.了解叙事的一般方法，学会条理记事。
2.学习运用线索记事的手法。
1.请以某种具体的东西为线索，精选事件，写一篇叙事性作文。
要求： （1）题目自 -
写作 记叙文 叙事
写作 记叙文 叙事 目标要求： 掌握记叙文叙事的基本要求，做到叙事要选择典型事件，清楚具体，详略得当，曲折有致。 学生能运用所学到的方法来叙事，写出中心明确、选材合理、详略得
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11.18第六讲叙事类记叙文阅读写作专题训练
第六讲 叙事类记叙文阅读写作专题训练 知识梳理：1．什么是记叙文 记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的文体，它以写人叙事、写景状物为主要内容。文章的中心思想通过人、事表达
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亲情类记叙文
亲情类记叙文 亲情类记叙文1 人参虽然能够医治百病，却没有亲情那么珍贵；阳光虽然能够带来温暖，却没有亲情那样能够温暖人心；生命虽然能够让人去感受生活，却不能像亲情一样永垂不
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成长类记叙文
“自我成长”类作文万能素材青春成长”一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、自信乐观„„无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空
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叙事记叙文的写作技巧
叙事记叙文的写作技巧
记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体，是写作训练中最普遍、最基本的一种文体。记叙文要求学生根据所给情景，组织语言材料，编写 -
记叙文的叙事技巧
叙事技巧 一、交代要素 记叙文六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过和结果 第一要素是时间，可直接交代年月日，也可通过自然景物特征间接交代。 第二要素是地点，要写环境和发生事
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叙事记叙文写作讲义)
叙事记叙文写作讲义教学目标：1、使学生初步了解中考作文的类型和评分标准；
2、了解叙事类作文的特点和写作要领。
教学重点：了解叙事类作文的特点和写作要领。
教学难点：让学生 -
叙事类作文
精选叙事类作文3篇叙事类作文 篇1 高考考纲中明确指出，高考作文要降低审题难度，不在审题上设置障碍。但放开是有限的放开，对于材料作文中的材料，审题时，若不能整体把握而断章取义
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叙事类作文
叙事类作文1 夕阳洒下一片金黄，桥上的石栏杆还留有几分余热，行道树笔直地沉浸在夕阳中，树叶闪闪发光，像被涂上了一层金色的颜料。多么祥和宁静的黄昏啊。我和婷缓缓地踱着步，穿
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叙事类散文
叙事类散文阅读 【学习目标】 1．明确叙事散文的特点。 2．掌握叙事散文的阅读方法。 【重点难点】 1．高考真题剖析。 2．掌握叙事散文的阅读方法、解题方法。 【学法指导】链接高
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社会见闻类记叙文
“最美妈妈”吴菊萍 乐善好施是中华民族的传统美德，我们应当永远遵循，用自己的实际行动去诠释。——题记 “见义勇为”“乐于助人”老师家长从小就这样教育我们，这样的人常常被
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“关爱类”记叙文写作
海州区郁林中学八年级作文教学案 作文训练二： “关爱类”记叙文写作 有关“关爱”的名人名言 爱是美德的种子。—— 但丁 爱是理解的别名。—— 泰戈尔 人间如果没有爱,太阳
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亲情类记叙文阅读
亲情类记叙文阅读 （一）一生的欠条 ⑪大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理
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亲情类记叙文阅读
天使的声音 ①当我第一次教女儿使用‚谢谢‛这个词的时候，她好奇地问我：‚为什么要这么说？‛‚因为这是一种礼节。‛‚什么是礼节？‛‚礼节就是各种惯用形式。‛我用字典上的解
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关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文合集
关于分享快乐的叙事作文-记叙文范文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写
