专题：如何用事例阐明观点
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如何阐释观点和分析事例(学生用)
议论文如何阐释观点和分析事例 一、议论文如何阐释观点？ 例段1：皎皎月光，我掬一缕最亮的；点点星辉，我摘一颗最美的；灼灼红叶，我采一片最艳的。此时我选择人生的支点——独立。 独立
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通过一个事例分享一个观点
各位早上好！我是来自XXXXX的XX，很高兴与各位相聚于北海。今天在开始与各位同学分享之前，我要向张老师说声：“谢谢！谢谢您把教学之道总结得如此精准，我打心里佩服您！请允许我借用您
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用对立统一的观点看问题
《用对立统一的观点看问题》说课稿 湖北省阳新县实验中学 陈香花 我说课的题目是《用对立统一的观点看问题》，我准备从以下5个方面来说： 一、说教材 （一）本框的地位和作用 《用
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用对立统一的观点看问题
《用对立与统一的观点看问题》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标： 识记主次矛盾、矛盾主次方面的含义；理解主次矛盾辩证关系原理；矛盾主次方面辩证关系原理；坚持两点论与重点
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用对立统一的观点看问题
用对立统一的观点看问题 教材分析 世界是普遍联系的，也是永恒发展的。联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾就是对立统一，矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心。是否
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用生态学观点看大学生活
用生态学观点看大学生活
一、 摘要
1. 选题目的
大学生涯是人生中风华正茂的时刻，是青春与激情交织的时刻。在这个盲动的时代，如何度过这美好的大学时光，是个值得深思的问题。 -
说课稿 用发展的观点看问题2018
《用发展的观点看问题》说课稿 仓颉中学 杨晓梅 各位评委、各位老师： 大家好！我说课的课题是《用发展的观点看问题》。我将从教材、学情、方法、教学过程、设计思路五个方面
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用什么方法讲清演讲观点（最终5篇）
用什么方法讲清演讲观点先看畅销书作家 M·J·瑞安的一段演讲：一次，我乘机去希腊。飞机延误了 8 个小时，不众人的闲逛、抱怨完全丌同的是，一个瘦小的 80 岁高龄的女士一直平静地
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用联系的观点看问题说课稿
《用联系的观点看问题》说课稿 单位： 作者：刘玉先 来源：本站原创录入：蓝贝编审：lanbei发布时间：2010年05月21日 点击数： 1475 次 各位领导老师，你们好！ 今天我说课的题目是《用联系的
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用可持续发展的观点分析题（推荐阅读）
用可持续发展的观点分析题
1.用可持续发展的观点，分析甘肃省任选三项每项2分，共6分，逻辑表述1分） 农业：
① 利用河西走廊热量、土地资源和祁连山冰雪融水，发展灌溉农业（或巩固西北 -
9.2用对立统一的观点看问题
《生活与哲学》导学案·编号：NO. 时间：班级____组别____姓名________ 高二政治备课组 第九课唯物辩证法的实质和核心 第二课时 用对立统一的观点看问题 【目标导航】 • 主要
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用联系的观点看问题 教案
教学目标： 1、整体和部分的含义；系统的含义及其基本要求 2、整体和部分的关系（异同点 ；系统与要素之间的关系） 3、结合实际，会用联系的观点看问题；初步掌握系统优化的方法要求（三个
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《用对立统一的观点看问题》课后练习
《用对立统一的观点看问题》课后练习一、选择题 1．党的十八大报告强调要实施创新驱动发展战略，强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核
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用对立统一的观点看问题复习
第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第二框 用对立统一的观点看问题 【学习目标定位】 框题 用对立统一的观点看问题 识记1.主次矛盾的含义 2.矛
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用对立统一的观点看问题练习题
用对立统一的观点看问题练习题（附答案） 第二框 用对立统一的观点看问题 知识点一：坚持两点论与重点论的统一 1．早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了
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用发展的观点看问题教案
用发展的观点看问题教案 第八课 唯物辩证法的发展观 第二框题 用发展的观点看问题 授课老师徐蕾 【教育教学目标】 ◇知识目标 识记：新事物和旧事物的基本含义；量变和质变的基
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校长用具体的事例就如何构建
校长用具体的事例就如何构建“阳光德育团队”做了分解和讲解。她指出：要在繁杂的工作中找到快乐，要使工作达到低时高效，心态很重要——心态决定状态，决定成败。时时保持一颗阳光
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用一分为二的观点分析论证作文
一分为二的观点分析论证作文 “一分为二”，要求我们分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。 如2009江苏高考优秀作文《品味时尚
