专题：如何有效看评体育课
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体育教师如何有效听评体育课
体育教师如何有效听评体育课——有感于《评好课：应知应会》一书的学习【摘 要】：听课、评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学质量，推动教
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关于体育课看课评课的思考
关于体育课看课、评课的思考 前言 为了促进教师专业发展，提升教学质量，深化课程改革，当前，中小学校本教研和教学指导 主要形式： 备课、说课、片段教学 同课异构、磨课、研课 技术
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体育课评课稿★
体育课评课稿 听杨正老师《趣味跑、跳、跨》 ——张 伟 不久前有幸听了杨正老师的体育优质公开课，课堂教学内容丰富，教学形式多样，收益颇丰，使我从中学习到了很多优秀的教学方
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体育课评课稿
花样跳绳以及游戏 教学目标是通过“玩”跳绳，使学生能用一根跳绳进行多种练习，让学生学会不同的跳绳方法，发挥学生的自主创新能力，培养学生集体主义荣誉感，使学生要求活动的心理
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如何评体育课5篇范文
如何评体育课 一、“评课”的概念“评课”，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，在教学分析的基础上，依据一定的评课标准，对一堂体育课作出相应的价值判断二、“
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体育课评课稿（推荐五篇）
体育课评课稿(15篇)体育课评课稿1观摩了倪老师的一节体育课，我感触很深，专家评委给出的精彩点评是值得我们学习和反思的，其中有句话让我铭记在心：作为一名好的体育老师不仅要会
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幼儿园体育课,评课稿
篇一：2013年第二学期大班体育评课稿 2013年第二学期大班体育《袋鼠运西瓜》评课稿 整个活动主要以玩塑料袋贯穿始终，由易到难，用塑料袋套着双脚练习向前行进跳——最后通过
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初中体育课评课稿
初中体育课评课稿听课小结
日前听了/老师的一节课。课后大家一起讨论，讲评，给予了一致的好评。现将本人的一点听课感受说明如下。优点：
一、 教师本人教态端正，口令清晰、响亮，在 -
幼儿园体育课评课稿
篇一：幼儿园评课稿 美术课《欢欢喜喜过大年》评课稿 王老师执教的《欢欢喜喜过大年》是一节形式多样的美术课，从整体上来看，教学思路清晰，目标明确，教学中突出了幼儿的主体地
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如何听评一节体育课
如何听评一节体育课主讲：郑巨平体育课程教学是学校体育工作的基本组成形式，是一个按一定课程标准和计划进行的有目的、有计划、有组织的教学过程，是由教师的教与学生的学组成的
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体育课评课稿标准及范本
评课第一形式; 评课内容： 一、本次课的教材把握： 1、目标要求—负荷课程标准要求，切合学生实际是否明确具体 2、重难点-----是否恰当 讲解是否简明扼要 是否突出重点，突破难点
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如何有效评课
如何有效进行评课 执教者要突显自己的一个亮点。 事实上，我们以为再好的课也会有缺点，基于这样的认识，我们对教师的公开课的课堂教学不要求尽善尽美，不要求完美无缺，允许有瑕疵，允
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如何有效评课
如何有效评课 桐城市吕亭镇南翔光彩第五小学 余善华 在我教育教学工作的十一年中，我其实挺喜欢备课、上课的，可不知怎么地就是不喜欢观课，其主要原因是害怕评课、议课，我也发
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有效评课
真正的好课
吕玉静
于永正老师说：“成功的课是能够激发学生的兴趣，最成功的课是让学生有憧憬和梦想。”可见，一堂真正的好课，关键不是看老师讲得多么地激情澎湃，课堂设计多么地跌 -
有效评课
《有效评课读书心得》近期，我认真阅读了《有效评课》一书，禁不住陷入了沉思。确切地说，我认为这是一本好书，一本有益于教师发展和成长的好书。书中以观课议课的方式来讨论新课
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体育课有效教学心得体会（推荐阅读）
体育课有效教学心得体会 （一）、尊重学生，课堂注重人性化 我认为教师和学生是平等的，我不欣赏有个别教师轻视学生，认为自己身份高于学生，搞得学生不敢与你交流，望而生畏，这样你就不能
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浅谈小学体育课如何进行有效教学
浅谈小学体育课如何进行有效教学 “向课堂40分钟要效益！”不仅是一句响亮的口号，更是我们教师应该追求的目标，提高课堂教学的实效性是学校体育教育的一个永恒的主题。课堂讲究
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初探如何提高体育课的有效教学
初探如何提高体育课的有效教学 摘要 本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对素质教育与快乐体育内涵及特点界定，在此基础上探讨分析中小学快乐体育对实现素质教育的理论
