专题：如何指导学生写规范字
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如何指导学生写规范字[五篇模版]
如何指导学生写规范字
屈原小学姚建军我们该如何指导学生写好规范字。
首先就得从学写字开始，从养成个人书写习惯开始。实际上养成良好的书写习惯是一个十分重要的问题，它不仅 -
写规范字演讲稿)
写规范汉字，做文明学生 雄县第二小学三年级三班朱宁 敬爱的老师、亲爱的同学们： 我是来自三年级三班的朱宁，今天我演讲的题目是《写规范汉字，做文明学生》。记得爸爸经常唱的一
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如何指导小学生书写规范字
如何指导小学生书写规范字 靖边五小 王蓉 内容摘要：汉字不仅是记录语言的工具，而且是我们祖国文化的重要组成部分，学好、写好汉字也是每位教师义不容辞的责任。新的语文课标对
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指导学生写真情实感
案例一 这是一堂以读促写的作文课，要求当堂完成题目为《我》的500字以上的介绍自己的作文。 一、教师发下两篇范文《义务教学初级中学语文课本（试用）》中的《说说我自己》和《
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如何指导学生写读书笔记
如何指导学生写读书笔记 语言积累的好方法——写读书笔记 课标强调多读，鼓励学生自主选择阅读材料，要求学生扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书，在读的过程
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如何指导学生写读后感专题
如何指导学生写读后感杨晓花学生写好读后感，历来是一件较辣手的问题。要写好读后感，指导是关键。我是如何指导学生写好读后感呢？体会是：
一、指导审题，理清题意
写好读后感，审题理 -
如何指导学生写好字
如何指导学生写好字
李瑞写字是小学阶段语文教学一项重要的基本功训练。写字教学的质量直接影响着儿童书写和书面表达的效果。因此，写字必须要从小抓起。教儿童从小练写字，并 -
如何指导学生写批注
如何指导学生写批注
新世纪学校庞贤娣
语文教师们常常期待着这样的阅读教学课堂：学生在交流对文本的理解时，会有各种不同的看法 和见解，众多不同的见解在交流中相互碰撞，产生思 -
写规范字的好处
写规范字的好处 现在的语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和-谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现;在社会生活中说普通话、写规范字能增进人与人之间的人际沟通，
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说普通话写规范字（精选）
说普通话 写规范字 四（2）班 认知目标 1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 能力目标 1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学
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写规范字的重要性
浅谈小学生写好规范字的重要性 连云港市海州车站中心小学 于宝梅 俗话说：书如其人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。先秦时期，启蒙教学中已经开始有了写字教育。西周时期
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写规范字讲普通话
写规范字讲普通话方便你我他
亲爱的老师和同学们:
在学校里，你们今天讲普通话、写规范字了吗？答案是肯定的，那么你每天都做到讲普通话、写规范字吗？答案就不那么肯定了吧！
我国素 -
写规范字 从我做起（五篇）
“写规范字 从我做起” ——规范汉字倡议书 尊敬的老师、同学们： 有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字，我们民族的
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讲普通话,写规范字
讲普通话，写规范字
泰山庙小学 171班 何雨燊
有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是汉语言文字。 作为新时代的小学生，我们理所应 -
写规范字有什么好处
写规范字有什么好处? 现在的语言文字的规范化，是“实现顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是社会文明发展的重要体现；在社会生活中说普通话、写规范字能增进人与人之间的人际
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读经典书 写规范字
读经典书 写规范字 ——“读写”月成果展示活动方案 一、 活动主题：读经典书 写规范字 二、 活动时间：2016年月日（周） 三、 活动意义 巩固“读写”月活动成果，激发师生的“读写”
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讲普通话 写规范字
讲普通话 写规范字做优秀小学生老师们，同学们，大家好！
我今天国旗下讲话的题目是《讲普通话 写规范字做优秀小学生》。
每天早上，当我们进入校园，彼此相见时，都会用普通话互道一声 -
讲普通话,写规范字
国旗下讲话: 讲普通话,写规范字 从1998年九月开始,每年九月的第三周是全国推广普通话宣传周,今天我们迎来了第八届推广普通话宣传周.在这次推普周活动中,学校号召同学们相互
