专题：人教版八年级语文默写
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人教 八年级上 语文默写
姓名 班级 八年级上 21、桃花源记 1、《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是“ ， ， 。” 2、《桃花源记》中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是： ， 。
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2017年人教八年级语文上册古诗文理解性默写
2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版） （一）《三峡》（郦道元） 1.从视觉角度描写两岸连山的句子是： 2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句
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人教语文八年级古诗（本站推荐）
人教语文2017新版八年级下册古诗文汇总（18篇） （前加▲者为新选入篇目） 1、桃花源记 （东晋）陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草
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鲁教版八年级语文上古诗文默写 - 副本
鲁教版八年级语文上古诗文默写一、《与朱元思书》1、吴均在《与朱元恩书》中描写富春江水尤清澈的文句是：____________________写“异水”奔腾之势、急湍之态的语句是：_______
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八年级下册语文字词(人教)
八年级下册语文字词 第一单元： 第一课： 绯红（fýi hïng）：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红。 标致（biüo zhi）：外表、风度等接近完美或理想境界,唤起美感上的极大享受的标致的
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人教八年级语文开学第一课（★）
八年级语文开学第一课教案 教学目标：引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。 一 、导语 同学们好！本学期就由我和大家一起学习语文（自我介绍）。如果同学们在学习上有什么疑难问题
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八年级语文下册 古诗文默写素材 人教新课标版（共五篇）
古诗词填空（八年级下） 1、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗是： ， 。（沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春） 2、《过零丁洋》中比喻飘摇不定的南宋朝廷的
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八年级语文上册古诗文默写
八年级语文应考古诗文默写
根据要求默写
1、潭中鱼可百许头，＿＿ ＿＿。
2、杜甫《望岳》诗中状写泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象的两句诗是“＿＿＿＿
3、王安石《登飞来峰》诗中传达出诗人为 -
八年级下册语文古诗文默写
八年级语文古诗文背诵及默写归纳 上册 《望岳》 1． 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2． 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神
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八年级下学期语文默写专项训练
八年级下学期语文默写专项训练
（满分100 、时间35分钟 ）姓名成绩
一、根据提示，填写句子。45分
1、，，，执策而临之。
2、，高斋闻雁来。
3、转觉鸬鹚毛色下，。
4、，怅望青田云水遥。
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八年级上册语文古诗词默写1
八年级上册古诗文默写复习集锦 1、描绘桃花林中草美花繁的语句是 。2、描写了桃花源美好的自然环境的句子： 。3、本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子： ， ， ， ， 。 ， 。 5、描
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新人教八年级下册古诗文默写专题复习
八年级下册古诗文默写专题复习A第五单元 5.21《与朱元思书》 1总领全文的句子是_____________________________________。 2写江上放舟自由情态的句子是__________________
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八年级古诗默写
21《与朱元思书》吴钧 ⑴总领全文的句子是： ， 。写江上放舟自由情态的句子是： ， 。 概括赞叹富春江景的句子是： ， 。 ⑵描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。 ⑶描写山之“奇”的句子： ， 。
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八年级默写试卷
八年级复习试卷诗歌和文言文默写专题设计者：王志勇班级：姓名:
一、预习与质疑（课前完成） （一）预习目标：课本的诗歌17首。 （二）预习内容：
1、25课杜甫诗三首；2、30课诗歌四首；3、课后十首 -
人教新课标八年级语文《老王》教学设计范文
一、课型：教读课。二、教学目标：理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。三、课时安排：两课时。四、教学过
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人教新课标版八年级语文下册教案
人教新课标版八年级语文下册教案合集 藤野先生 第一课时 教学目标 知识目标 1．理解、积累“绯红、标致、落第、诘责、油光可鉴、深恶痛疾、抑扬顿挫”等词语。 2．了解散文集《
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八年级语文《吆喝》教案 人教新课标版
人民教育出版社 八年级语文 下册 第十八课 吆喝 第十八课 吆喝 作者 萧乾 参赛单位：富源县第六中学 参赛教师：张柱梅 教学目标： 1．朗读课文，识记重点词语，了解文章的内容。 2．
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人教八年级上册语文所有单元教学计划
第六单元教材计划 一、 单元分析 本单元共选了九篇古代诗文，编为五课。这些作品都在描写自然山水之美中，融入了作者的细腻情思，是人心和自然的交融，是人与自然的交流与对话。教
