专题：人教版初三物理比热容
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初三物理教科版《比热容》课件
教学目标1．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。2．尝试用比热容解释简单的自然现象。3．能根据比热容进行简单的热量计算。教学重难点1．比热容的概念和热量的计算。2．理
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初三物理下比热容教学设计
《比热容》教学设计 山东省邹平县魏桥实验学校 王晓清 一、教材依据 义务教育课程标准实验教科书（人教版）九年级物理，第十六章第三节 比热容 二、设计思想 比热容的知识是
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初三物理知识点整理：物质的比热容（优秀范文五篇）
初三物理知识点整理：物质的比热容 、比热容的定义： 单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。用符号表示。2、比热容单位： 焦/，符号是/，读作焦每千克摄
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九年级物理《比热容》教学反思
比热容教学反思 本节课的目的就是通过复习上一课的结论，引出比热容，首先，帮助学生构建比热容的定义、单位、符号、意义。这个过程要求学生通过自学来基本完成教学任务，通过练习
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初三物理辅导材料——测量(教学案)
初三物理辅导材料——第一轮复习一、长度和时间的测量【知识要点】1．基本工具：测量长度的基本工具是__________；测量时间的基本工具是________；测量液体体积的基本工具是_______
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九年级物理《比热容》说课稿（优秀范文5篇）
尊敬的各位评委:大家好!我是4号,我说课的题目是1号《比热容》,是山东教育出版社出版的九年级物理上册第11章第4节的内容,下面我从教材、学情、教法和学法、教学程序、板书设
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九年级物理《16.3 比热容》教学设计
九年级物理《163 比热容》教学设计 九年级物理《163比热容》教学设计 教材分析： 教材从比热容的简单自然现象开始，对如何计算比热容，以及通过比热容计算热量做了阐述。 教学目
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初中物理优质课设计《比热容》教学设计[精选]
初中物理优质课设计《比热容》教学设计 山东威海荣成第36中学 张红云一、教材与学情分析 教材是在学生学习了热传递、热量知识的基础上，进一步研究物体温度升高时吸收热量
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初三物理
多彩的物质世界
1. 物质由 2. 物质从液态变成气态的时候，体积变化的正确说法是()
A、体积都变小B、体积都变大C、有的体积变大，有的体积变小D、无法判断
3. 下列说法中，不正确 -
人教物理八下教学总结
教学总结 一个学期又过去了，这学期我上八年级的物理，一学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准
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最新人教版初中物理比热容知识点考点归纳总结
初中物理比热容知识点总结:1、定义：比热容简称比热，单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量（或降低1℃释放的热量）叫做这种物质的比热容；2、单位：比热的单位是复合单位，J/(kg·℃
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初中物理复习内能和比热容综合复习（一）
内能和比热容综合复习(一)模块一分子动理论和扩散现象一、知识点1．分子动理论⑴物质是由大量分子构成，分子间有间隙；⑵分子间存在相互作用力，分为引力和斥力；⑶分子是不停无规则
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初中物理复习分子热运动·内能·比热容
分子热运动·内能·比热容模块一分子热运动【一、知识点】1．物质由分子构成物质分固态、液态和气态，皆由分子构成。固体物质分子排列紧凑，相互作用力较大；液体物质分子之间间隔
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人教九年级下册物理教学总结
初中教师工作总结 大平山一中：周志勇 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学
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如何学好初三物理
如何学好初三物理 （一）三个基本。基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。关于基本概念，举一个例子。比如说速率。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的
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初三物理知识点
初三物理知识点 第十一章 多彩的物质世界 一、宇宙和微观世界 宇宙→银河系→太阳系→地球 物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-
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初三物理复习资料
最新改版人教版九年级物理知识点汇总 第十三章 热和能 第一节 分子热运动 1、扩散现象： 定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。 扩散现象说明：①一切物质的分子都在不
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初三物理工作计划[合集]
初三物理课改课题工作计划
杨乐今一、指导思想新的物理理念倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生发展”的教育思想。因此，在教学中就要关注每个学生，注重学生的全
