专题:人教版二年级期末语文
-
人教七下语文期末测试答案
人教七下语文期末测试答案
一1、(1)cuxian (2)粲贴(3)叱咤风云 2、C3、(1 )——(5)略
(6)、①月夜竹林的幽静,以弹琴长啸反衬。
② 表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。4、(1)高尔基 (2 ) “ -
人教新课标三年级语文期末考试题
导语:谈起考试,不少同学就变了脸色。其实只要你掌握了正确的学习,复习方法,考试什么的就是soeasy。下面是人教新课标三年级语文期末考试题,一起来测试下吧:一、按要求完成下列各题
-
(人教新课标)二年级语文教案 坐井观天
最新版 (人教新课标)二年级语文教案《坐井观天》 教学要求: 1.、通过本课教学,使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。2.、掌握本课的生字、词。 3.、有感情地朗读课文。教
-
二年级语文上册 假如练习人教新课标
假如习题精选 一、根据课文内容说话 我给小树画太阳是为了_______________________。 我给小鸟画谷粒是为了_______________________。 我给西西画双腿是为了____________
-
人教二年级语文(上)《假如》教学设计
《假如》第一课时教学设计 教学目标: 1、初步认识9个生字:良、缩、遥、寻、食、泣、健、康、操; 2、学会书写8个生字:寻、良、双、操、哭、食、体、场; 3、能正确、流利、有感情
-
(人教新课标)二年级语文教案 欢庆
最新版 (人教新课标)二年级语文教案《欢庆》 教学目标: 1、认识7个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读,背诵课文,读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情
-
人教新课标语文三年级下学期期末测试卷
新课标人教版小学三年级语文下册期末练习题2题号一二三四五六七八九总分得分[卷首寄语]同学们,又到了期末,到了你收获的时刻!相在这个学期中,你一定又学到了不少新知识,增长了许
-
人教四上语文 期末复习卷(1)
学校:班级:姓名:………………………………密………………………………………………封………………………………………………线…………………………………………四年级期末练习
-
人教新课标九年级语文下册期末测试题
人教新课标九年级语文下册期末测试题 一、语文基础知识及运用 (20分) 1.下列加点的字的注音完全正确的一项是( )(2分) A.颀长(qí) 踉跄(1àng) 精神矍铄(juã) 踌躇(zhù) ...B.
-
二年级语文下册期末测试题(教科版)
导语:测试题可以帮助二年级学生发现自己语文阅读的缺漏处,以下是小编为大家精心整理的二年级语文下册期末测试题(教科版),欢迎大家参考!一、基础知识。(44分)1.看拼音,写词语(10分
-
二年级语文 一分钟教案 人教新课标版
(人教新课标)二年级语文教案 《一分钟》设计三
教学目的:
认识9个生字,会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法。懂得时 -
二年级下册语文教案日月潭 _人教新课标-精选文档
教案设计 教案背景: 1.面向学生:小学二年级学生。 2.学 科:小学语文 3.课 题:《日月潭》 4.课 时:1课时。 5.课前准备:多媒体课件2套 教学目标 1、知识目标:认识“环、绕”等9个字,会写
-
二年级上册语文教案我是什么_人教新课标-精选文档
《我是什么》教学设计 教学目标: 1、认识浮、雹、暴等11个生字,会写冲、晒、池等8个生字。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3、知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是
-
二年级语文上册 假如教案 人教新课标版
《假如》教学设计 教学流程 一、故事导入,情感铺垫 1.(孩子们,想故事吗?)播放《神笔马良》动画片。(多神笔神的笔啊!) 2.你想拥有这枝神奇的笔吗?有一位小朋友也非常渴望拥有马良
-
人教二年级语文上册第八单元教案
人教二年级语文上册第八单元教案 第八单元 教材分析:本单元教材以爱科学为专题编排的,有生动形象的科学童话,有深入浅出的科学说明文,有图文并茂的科学连环画,介绍了气象、航天、
-
(人教新课标)二年级语文教案 我是什么1
最新版 《我是什么》 教学要求: 1.学会8个生字和12个新词,会认11个生字。 2.读懂课文,了解水的特征、水的三态变化。了解水与人类,水与大自然的关系。教育学生爱护水资源,保护水资
-
(人教新课标)二年级语文教案 我选我
最新版 (人教新课标)二年级语文教案 《我选我》 【教学目标】 1、认识“委、补”等8个生字,会写“员、青”等10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自己有信心,懂得用适当
-
(人教新课标)二年级语文教案 我选我
最新版 (人教新课标)二年级语文教案 《我选我》 【教学目标】 1、认识“委、补”等8个生字,会写“员、青”等10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、对自己有信心,懂得用适当