专题：人教版猫评课稿
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《猫》评课稿[合集]
《猫》评课稿(汇编11篇)《猫》评课稿1“滴滴”，我被这段音频所吸引，刚抬起头来，就听到李玲素说，“同学们，听到了什么声音？”接着一群可爱的孩子，叽叽喳喳的讨论起来了。最后老师总
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猫评课稿
《猫》是人教新课标版小学语文教材第七册中的一篇课文。老舍先生在文中描写了猫的性格古怪，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。今天听了钟老师执教的第一课时，在
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猫 评课稿
四年级上册《猫》评课稿 雪溪学校张景娜2012年10月31日 本文是被誉为语言大师的著名作家老舍的作品，本文层次清晰，作者写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月
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《猫》评课稿
找寻渐行渐远的语文味 ——评崔华云老师执教的《猫》 双沟镇双南小学 赵莉 《猫》是被誉为语言大师的著名作家老舍的作品，课文主要抓住猫的性格通过一个个事例，写出了猫的性格
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《猫》评课稿
《猫》评课稿 执教： 行知中学冯国琴 评课： 南市中学顾连方 一、关于教学目标的设置： （1）初读课文，准确感知课文内容，把握人物情感变化； （2）细读课文，学会抓住关键的字、词、句赏析课文，
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《猫》评课稿大全
《猫》 评课稿 《猫》是人教版小学语文上册第四单元的一篇精读课文，是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章条理清晰，以风趣亲切的语言把大猫的性格古怪和小猫的淘气可爱描述
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猫评课
《猫》是人教新课标版小学语文教材第七册中的一篇课文。老舍先生在文中描写了猫的性格古怪，并写了满月小猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。今天听了钟老师执教的第一课时，在
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《猫》评课稿五篇范文
《猫》评课稿 《猫》是著名作家老舍的一篇状物抒情散文，本文层次清晰，作者写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内容紧密地
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四年级语文《猫》评课稿[范文大全]
四年级语文《猫》评课稿《猫》是著名作家老舍的一篇状物抒情散文，本文层次清晰，作者写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱”为过渡句，将两部分内
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评课人记录(6)
陈欣老师抓住水罐神奇的变化上《七颗钻石》，引导学生走进文本，进行朗读、想象与感悟,确保了课堂教学的有效性。有三个地方也像钻石一样很亮很耀眼。 一、准确解读教材，科学确定
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人与环境评课稿
评李 菲《人物与环境》美术课 ――新桥一小 尹旭敏 李菲老师执教的《人物与环境》一课是一节内容丰富的美术课。本课通过给同样动态的人物添加环境，以达到训练学生创新思维
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送教下乡评课
评课稿11月25日上午，在石码中心小学参加了漳州市“小学十佳优秀青年教师”送教下乡听课观摩活动，旁听了林红连老师、黄海云老师、林文美老师的三节示范课，三节课精彩纷呈，给予我
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公 开 课 教 案《猫》
公 开 课 教 案. 教学内容：人教版四年级上册 15 《猫》 教学目标： 1．认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、变化多端、枝折花落”等
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四年级语文《猫》评课稿（优秀范文五篇）
四年级语文《猫》评课稿2篇四年级语文《猫》评课稿1小学语文第九册第十课《猫》是著名作家老舍的作品，作者通过观察猫的神态、动作、倾听猫的叫声、把猫的性格及小猫的可爱形
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《我是猫》评课稿2（最终版）
《我是猫》评课稿 执教:陆建英 评课：黄万菊 《我是猫》这篇课文的语言风趣幽默，学生读起来会兴趣盎然；故事情节简单，线索单一清晰，学生理解起来也不会有太大的障碍。在整堂课的教
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四年级语文《猫》评课稿[优秀范文五篇]
猫是一位着名作家老挝的抒情散文，这篇文章水平清晰，笔者写的猫的性格怪异而顽皮，由两部分组成，而小猫满月时更为可爱的过渡句子，两部分内容紧密相连一起;使用总子类型。首先写猫
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教师说课、讲课、听课、评课
教师说课、讲课、听课、评课 说课 六说”的具体要求 1、说课标主要说两点： (1) 所选课题在本科教学中的地位和作用。 这要依据课标所规定的教学原则和要求，在整体把握教材知识
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教师说课、讲课、听课、评课
教师说课、讲课、听课、评课 一、说课 说课要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学
