专题:人教版四年级下册25课
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人教四年级数学下册教学总结
四年级第二学期数学教学工作总结 时间过得真快,一学期的工作即将结束,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下: 一、学
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人教四年级下册第三单元习作
人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯„„大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生
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人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 班级姓名 分数一、我会拼,我会写。(10分) zhì gān shù 1.最真( )的朋友,应该( )胆相照,对朋友的过错应宽( ),互相倾诉 fèi fǔ (
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人教小学四年级下册句子专项练习题
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题 1、我看见大海。(扩写句子,至少两处) 2、我游览了黄山。(扩写句子,至少两处) 3、进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。(改为把字
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四年级下册语文教案《生命 生命》 人教新课标(精选合集)
17、生命 生命【教学目标】1、知识与能力:(1)会读“扰、诊”等5个生字;(2)会写词语:震撼、欲望、骚扰、茁壮、糟蹋、骚扰、茁壮、有限”。2、过程与方法:(1)读中理解、抓重点句中找
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人教新版四年级下册英语unit1教学反思
Unit1 My school 教学反思
本节课是四年级下册第一单元第四课时,是对话课,主要讲Chen Jie向参观者介绍自己学校的事情。要求学生能够听懂并会说句子Is that…? No, it isn’t. -
人教语文四年级下册第七单元练习题
第七单元练习题班别:姓名:一、看拼音,写词语。shěnɡlüèbiànlùnxìnfènɡdǎndàwànɡwéiwéibèishuānzhùtuōzhùqīnɡchèjiàndǐjiěshìxuānbùɡùzhíshǎ
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四年级英语下册Unit4LessonSecond教案人教PEP
Second LessonLet’s talk Let’s chant一、Warm-up : Enjoy “Let’s chant” twice .二、Review : 1. Sharp eyes ( Words : weather cold warm cool hot jacket sweat
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(人教新课标)四年级语文下册教案 将心比心2
最新版 8.将心比心 教学要求: 1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点: 引导学生懂得在生
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人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
人教小学四年级语文下册期末考试试卷8
. 积累、运用。(共44分)
1. 看拼音,写词语。(你的字一定能写得既正确,又美观。)(8分) dàng yàngjīng yíngguīlǜtián jìngyōu yǎ
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人教新课标四年级下册语文期末试卷及答案(二)
人教新课标四年级语文下册期末试卷及答案 命题人: 黄勇 班级 姓名 分数 一、温故积累。(27分) 1.我能看拼音写词语。(10分) gîng xiàn kǎi xuán (1)为祖国做出( )的体育健儿( )归
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人教四年级下册乡下人家第一课时教案
四下《乡下人家》教学设计 一.教学目标: 1.通读全文,了解大意,读准其中的多音字。 2.解读文句,体会修辞等表达方式的好处。 3.比喻、拟人等表达方式的迁移运用。 二.教学重点: 通读
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四年级英语下册 unit10 lesson60教案 人教新起点
Unit 10My City
Lesson 60一、教学目标与要求:
1. 能够听懂录音材料,将人物和对应的活动形式正确连线。
2. 能够根据自己设计的城市图与同伴进行交流。
3. 能够通过自己设计活 -
人教四年级下册语文《全神贯注》教学设计3(★)
《全神贯注》教学设计 设计理念: 1、自主阅读,自读自悟。叶圣陶先生曾说过:“就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。”所以,略读课文教学中,
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人教四年级下册语文《全神贯注》教学设计4
《全神贯注》教学设计 教材研读: 《全神贯注》是一篇略读课文,讲的是法国大雕塑家罗丹全神贯注修改自己作品的一件事。课文通过对罗丹语言、神态和动作的生动描写,表现了罗丹全
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人教四年级下册语文《全神贯注》教学设计2
《全神贯注》教学设计 教学目标 1、自主学习本课6个生字,联系上下文理解新词的意思。 2、自读自悟体会罗丹工作的“全神贯注”,并结合自己的理解有感情地朗读课文。 3、读读议
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四年级下册语文教案 8将心比心 人教新课标
四年级下册《将心比心》教案设计 教学目标: 1.理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容和理解。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点: 引导学
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四年级下册写人阅读
四年级阅读理解 (一) 暖意 一天,走进一辆出租车,司机正在收听广播,是一个不新鲜的故事--某日某路口发生一起交通事故,肇事司机逃逸,撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟。一个不愿透