专题：人教版三年级作文指导
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三年级 写人作文指导
1．立足课堂，教给三法。
结合《怕浪费婆婆》一文的习作指导课，我教给了学生几个写好一个人物的方法：中心突出、选材典型、关注细节。
2．仔细观察，尝试三法
作文训练中的即兴观察或 -
新课标人教三年级写人、状物作文指导
新课标人教版三年级写人、状物作文指导
一、指导写作
写人作文习作要求：
１．训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法 -
人教新版三年级教学计划
2012—2013学年第一学期小学三年级英语教学计划 本学期，是英语试行使用新教材的第一学年，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提
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如何指导三年级学生写人作文
如何指导三年级写人作文 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作
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三年级语文写人篇作文指导大全
第二讲 写人篇作文指导 【习作要求】 写自己身边最熟悉的人的一件事。 【写作指导】 一、写什么 1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人
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三年级写人篇作文指导（精选五篇）
三年级作文复习指导（二）——写人作文 写作提示 取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的„„同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？
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三年级语文写人篇作文指导
Fpg 第二讲 写人篇作文指导 【习作要求】 写自己身边最熟悉の人の一件事。 【写作指导】 一、写什么 1、 熟悉の人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里の
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鄂教版三年级上册作文指导
（鄂教版） 鄂教版三年级上册第一单元作文指导 《暑假里的事》 习作指导： 1.分析题目：从题目来看，这是一篇记事的文章，但是它规定了一个特定的时间——暑假。暑假里发生的事情很多，
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三年级作文指导
三年级作文指导
我成功了作文每个人都会成功，但“失败乃成功之母”，在成功的背后总有失败陪着它，但是“不经历风雨怎能见彩虹”，让我一起向成功出发吧！
昨天下午，哥哥来我家玩儿了 -
三年级作文指导浅析
三年级作文指导浅析 记得我的孩子读三年级时，是一位老教师教他们语文，每一个习作都是按照作文书抄写作文，包括单元测试中的作文，每次我看到这种现象，心里难免有些担心，这样下去，孩
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浅谈三年级作文指导
浅谈三年级作文指导
小学阶段每个年级的语文教学，恐怕最难的是作文指导了。如果老师指导得不好，学生也很难写得好。尤其是三年级的第一学期，学生就更加困难了。因为小学阶段连 -
三年级作文指导
三年级下册第一单元作文辅导（人教版） 1、题目：写家乡的景物2、要求：在和同学相互介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学
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三年级作文指导
三年级作文指导
进入三年级了，作文开始了，要从一二年级的写话过渡到习作了。第一次学生习作的题目是《我的课余生活》，其实我们在暑假里布置了比较丰富的实践活动，所以学生选材 -
三年级作文指导（最终定稿）
我喜爱的卡通明星
【教学目标】
1、按一定的顺序观察自己喜爱的卡通明星，把卡通明星的样子写具体。
2、用一两句话表达自己对卡通明星的喜爱之情。字数在200字左右。
【作前 -
三年级作文指导
三年级语文第六册第四单元〈〈我学会了„„〉〉
从生活中导入作文话题师：我听说，同学参加了许多技艺班，个个都很棒，能来说说自己学会了什么？生：学会了硬笔书法，跆拳道，画画，------- -
三年级习作指导《如何写人》教学反思
三年级语言的第二套两类文字，正在写一些文字，这组学习内容是自然写的。这一课是指导的写作方法的重点，指导学生学习写文章的开头，写文章内容的重点，写文章的结尾，文章的结构。同
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三年级 写人篇作文指导（写写帮整理）
写人篇作文指导 【习作要求】 写自己身边最熟悉的人的一件事。 【写作指导】 一、写什么 1、 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊
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三年级写人篇作文指导1(精)
三年级作文复习指导——写人作文 【写作指导】 一、写什么 1、熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校
