专题：人教版四下语文园地五
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四下语文园地三
语文园地三 主备人：姜湾小学 游春 ●教学目标： ①运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。 ②比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的
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语文园地五
语文园地五 【教材分析】 本次园地共有六项内容，“识字加油站”通过认识表示时间的词语让学生知道一天，一个月，一年当中不同的时间段。“我的发现”让学生学会积累偏旁相同的生
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语文园地五
语文园地五言语 言语言语言语言语言语(1)自己和自己说话。( )(2)不说话，闷声不响。( )(3)指很少的几句话。( )(4)形容话很多。(
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人教语文四下第八单元练习题
第八单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。qīzicìxiùkǔnbǎnɡbǎifābǎizhònɡcàiɡuólǐcǎichǎnɡwèiwúnénɡwéilìɡǔntànɡyàojìtānɡyàojìchān
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人教语文四下第二单元练习题
第二单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。wéichícáifùzūnyánmènɡmèiyǐqiúshǔyúxǔpèichēkùjiānɡxīnbǐxīnchuíbèijiānɡyìnɡhàomǎzǒujiēchu
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人教语文四下第一单元练习题
第一单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。cāshānɡdònɡtínɡtánshuǐbōlánzhuànɡkuòtiánluópāndēnɡyījùshuǐpínɡrújìnɡluòtuotàishānpínɡzh
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人教语文四下第三单元练习题
第三单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。yòuɡuīshātānzhēncháqìchuǎnxūxūcháoxiàozhuóshíqǐtúruòwúqíshìchǔnshìfǎnhuízǔlánjiànsǐbújiùh
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人教语文四下第六单元练习题
第六单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。pénɡjiàzhuānɡshìqiáojiànfánɡqiánwūhòuɡuīcháohéxiéxīnkǔtiānɡāodìkuòshuàilǐngmìshídǎoyīyuè
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人教语文四下第五单元练习题
第五单元练习题班别：姓名：一、看拼音，写词语。fēixiánɡshùnjiānliúchànɡduōzīduōcǎiquánlìbīnfēnzhènhànkēkēbànbànzāotàyǒuxiànhúxiànhuāfány
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人教版四下语文园地一习作
校园的花园 它，是我们学校花香的发源地；它，是欢声笑语温暖的天地。这个地方就是我们学校的花园。 春姑娘来到了我们花园，花园时的一切都睁看了眼，花园里的花可多了，红得似火，黄得似
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语文园地五(2篇)
《语文园地五》教学设计 教学目标 1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。 2.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。 3.发现并总结
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语文园地五（教案）
语文园地五【教学目标】1.归类认识一些表示时间的词语，认识5个生字。2.发现草字头和木字旁所代表的意思，了解汉字偏旁表义的构字规律。3.辨析易混淆的音节，读准平舌音、翘舌音
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语文园地五（教案）
语文园地五【教学目标】1.能根据字义猜偏旁，进一步把领悟汉字形旁表义的特点，认识9个生字。2.积累带“言、语”的四字词语，能猜出词语意思。3.仿照例句，把句子写具体。4.了解汉
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语文园地五教案
语文园地五教案 语文园地五 【设计理念】 本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣，巧设“与字宝宝捉迷藏，送字宝宝回家，和猴哥旅游，看虎王变魔术，学蓝猫说句子，跟小兔比一比”六个
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语文园地五教案
语文园地五 教学目标： １．了解汉字一字多义的现象，归类识字。在具体的语言环境中理解词的意义。 ２．学习乐府诗《游子吟》，领会诗的大意。体验日常生活中感受到的父母对自己的爱。说
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人教四下《尊严》 教学设计
《尊严》教学设计【教材分析】《尊严》是一篇有助于学生独立阅读、理解，并从中明白一定道理、哲理性极强的文章。课文写在一群逃难的人中，有一个与众不同的年轻人──哈默。他
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人教PEP四下听课记录
人教PEP四下：Unit5 B. Let’s learn 授课过程记录：1、Warm-up Sing a song 2、Preview T: What colour do you like? S: I like red/blue„.3、Presentation and practice T:
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人教四年级语文上册语文园地六教案
语文园地六 教学目标： 知识与技能：感受人间真情，倡导助人为乐的社会风尚； 过程与方法：通过模拟现场场景，分角色对话，提高口语交际能力；引导学生进一步体会、掌握联系上下文理解词语
