专题：人教版五年级约分
-
人教新课标2014秋数学五年级下册《约分》教学设计
人教版五年级下册“约分”教学设计 教学目标：1、经历知识的形成过程，使学生理解约分和最简分数的意义，探索约分的方法。 2、掌握约分的方法，能根据实际情况正确进行约分。3、培
-
《约分》教后反思（5篇可选）
《约分》教后反思《约分》这节课给了我很多的思考，在备课时，我查阅了一些关于《约分》的资料，同时我们年级也正在搞“分层教学”，于是我就以此为载体来实施分层，现在处于分层的初
-
五年级约分教学设计
五年级下册《约分》教学设计第二小学 王春梅 教学目标： 1、使学生理解最简分数和约分的概念。 2、掌握约分的方法，并能正确地进行约分。 3、培养学生的观察、比较和归纳等思
-
小学五年级约分教案
4.约分第一课时 一.课题:最大公因数 二.教学说明及内容 内容：教材P79~P81例1例2及相应练习。 说明：最大公因数这部分内容是在学生掌握了因数概念的基础上进行教学的，主要是为
-
人教五年级《松鼠》教案
【教学目标】１.认识11个生字。 ２.了解松鼠的外形特征、生活习性。激发学生热爱自然、动物的人文情怀 ３.了解本文的说明顺序、方法。 4.能用较准确、生动的文字对某一种动物的特
-
人教五年级下数学教案
第一单元 图 形 的 变 换 （一）单元教学目标 1. 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2. 进一步认识图形的旋转
-
五年级下册数学教案 - 约分 人教版
约分教学目标：1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。教学重点：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。教学难点：探索并掌握约分的
-
五年级数学《约分》说课稿（五篇模版）
五年级数学《约分》说课稿 五年级数学《约分》说课稿 一、说教材 1、教材地位和作用：本节内容是北师大版五年级上册分数单元内容，它是在学生已经学习了分数基本性质、会找公
-
人教 小学五年级美术教案
第1课 万绿丛中一点红 课型：造型?表现 课时：2课时 教材分析: 教学目标： 1、认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 2、进行对比色的涂色练习。 教学重点：认识色彩
-
人教五年级下册同步作文
小学五年级作文复习资料 写给远方朋友的一封信 亲爱的王林同学： 你好！ 你们小组最近开展了哪些活动？是这个课题研究把我们联系在了一起。想来，你也是收获颇丰吧？我呀，自从荣幸地被
-
人教五年级语文下册习作（精选合集）
小学五年级语文下册 分单元作文 第一单元 给远方朋友的一封信 王超杰同学： 你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！ 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。
-
人教五年级音乐上册教案
人教五年级音乐上册教案 五年级音乐教学计划 一、本学期教学目标与任务： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情
-
人教精通五年级下册教案最新
教学计划 一、教材分析小学英语教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度；使他们初步具备用因英语进行简单日常交流的能力。掌握基本的英语交际礼貌策略，
-
人教开国大典版五年级上册
人教版五年级上册《开国大典》精品课程教学设计 《开国大典》教学设计教学目标： 知识与能力： 1.认识本课5个生字，会写14个生字。能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、
-
人教新课标五年级教学反思
今年我任五（二）班的语文，有的学生是我从三年级就开始带着的，我对他们以及他们对我都很了解了。2009年9月22日，星期二早上，我精神百倍地走进教室，上回顾拓展一的交流平台。要求交流
-
人教版五年级数学下约分教案（精选合集）
人教版五年级数学下《约分》教学案例与分析
作者：未知日期：2012年05月11日【字体：大 中 小】我要评论(0)
教学内容：人教版义务教育课程标准教科书五年级下册第84-85页例3、例4及 -
五年级数学《约分》教学案例和反思（精选合集）
数学教研活动： 人教版五年级数学下册《约分》教学案例 石庆丽 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)五年级下册第65页例4及做一做。 学情分析：《约分》是在
-
五年级数学下册│约分【2019新人教版】
约分 教学导航： 【教学内容】 最简分数的意义和约分的意义（教材第65页的例4及“做一做”，第66页练习十六的第1~4题）。 【教学目标】 1.通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，
